同步推进 党内教育与社会教育

□倪丽云

毛泽东同志早就说过，“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。”习近平总书记多次把用理论武装全党比作“看家本领”。2013年12月3日习近平总书记在党的十八届中央政治局第十一次集体学习时强调指出：“我们党自成立起就高度重视在思想上建党，其中十分重要的一条就是坚持用马克思主义哲学教育和武装全党。”

党的十九届四中全会总结了中国特色社会主义制度的显著优势。其中首要一条是:坚持党的集中统一领导,坚持党的科学理论,保持政治稳定,确保国家始终沿着社会主义方向前进。理论武装既是党的优良传统，又是制胜法宝。历经一百年，党内学习教育已经形成了一整套制度。理论武装既是党内的，也是全社会的。习近平新时代中国特色社会主义思想作为行动纲领写入了《中国共产党章程》《宪法》，这就要求既要用习近平新时代中国特色社会主义思想指导党、武装党，又要用这一思想武装党员干部，教育人民。中国共产党在中华人民共和国长期执政，作为马克思主义执政党，领导中华民族和中国人民推进伟大社会革命，习近平新时代中国特色社会主义思想已经成为党和国家的指导思想和行动纲领。党的十九届四中全会已经明确把坚持马克思主义在意识形态的指导地位进一步确立为中国特色社会主义根本制度。这就要求把党内教育扩大到党外群众，全社会都要学习传播党的创新理论，使人民群众能思想统一、行动统一，步调一致地奋进在中华民族伟大复兴的前进道路上。2021年是中国共产党成立一百周年，党内进行党史学习教育，同时开展“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动，在全社会开展“四史”宣传教育，就是一个很好的时机，也是一次重要的尝试。

党内理论武装先行，党内思想教育先行。习近平总书记指出：“我们一定要加强全党的理论武装，按照建设马克思主义学习型政党的要求，深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论。”作为执政党，坚持党内教育与社会教育相贯通，不是要学习要求完全一致，而是要内容一致、时序一致，努力实现效果一致、行动一致。

党内学习教育要增进有力覆盖、有效覆盖，提高有形覆盖，要充分利用好“三会一课”特别是党课和主题党日，把学习党的理论和路线方针政策放在突出位置，认真组织党的创新理论成果学习与普及，做到及时跟进、常学常新。党内学习既是责任，更是义务，是第一位义务，要强调自觉，在学懂弄通做实上狠下功夫、多出成果。在理论学习上，必须要自觉纠正松懈、被动、落后、满足的现状，牢固树立主动学、持续学、深入学的学习态度；要自觉改变口号化、简单化、表面化的浅尝辄止、不求甚解的现状，牢固树立深入思考、深入探索、深入研究的学习态度；要自觉克服脱离思想实际、脱离社会现实的错误倾向，牢固树立理论联系实际、指导实践、推动工作的正确认识。

社会教育要创新学习方式、途径、阵地。既要有主题式，也要有嵌入式、渗透式；既要有专题政治学习，也要有结合政治的业务学习；既要单独组织教育，也要与党员一起参加学习。形式方式要灵活多样、简便可行，把理论学习贯穿于生产、生活过程，让更多的普通群众加入学习教育活动和过程之中。党员干部要带头，发挥示范作用，用自己的学习行动、学习效果影响带动周围广大群众。可以成立专门的学习兴趣小组、学习研究社团，让要求入党的积极分子先学一步、学深一步，以少数带动“极大多数”。要进一步加强和改善社会宣传，用老百姓喜闻乐见的形式，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。要突出对青少年的思想教育，既注重思政课程，又重视课程思政，让党的创新理论走进校园、走进课堂、走进青少年学生的心脑，不断增强政治认同、思想认同、情感认同。

社会宣传要突出广泛性，注重形式多样性、生动性、渗透性，还要突出重点，落实基层党支部的主体政治责任，落实民主党派的政治责任，新经济组织、新社会组织的组织职能。行政负责人和民主党派基层组织、“两新”组织负责人要带好头，发挥好榜样示范作用。在教育内容上，把理论教育与路线方针政策教育紧密结合起来，通过政策法规学理论、讲理论、悟理论，自觉运用政治理论指导工作、指导实践。要把学习理论纳入规章制度、乡规民约，使理论学习成为组织功能、行政职能、社会赋能。要广泛深入开展面向广大群众的宣传教育活动，广泛运用各自的阵地、渠道、载体，让人民群众学得到、看得到、听得到。

党内教育与社会教育要同筹划、同部署、同安排、同落实。建立健全党内外教育相结合、相一致的体制和机制，既要有灵活性，又要有针对性和有效性，实现党内政治文化向全社会演进和扩大，形成党内外教育同频共振，共同推进。