在实践中，让大思政课“走新”更“走心”

从中原到海疆，从革命遗址到乡野田间，从承载历史文化和传统文化的博物馆，到布满战斗痕迹的抗战纪念馆，再到实景重现先贤为国为民艰辛探索的旧址……暑假期间，全国高校持续开展类型丰富的社会实践活动，一堂堂大思政课行走在广袤中华大地上。 

高校学子积极投身社会实践活动是从课堂走向社会的重要一步，也是把所学理论运用到日常生活中的重要一步，更是实现知识性与价值性相融合的重要一步。

立德树人是教育的根本任务。思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。东南大学“青声苏语”实践团以场馆为课堂、以红色宣讲为载体，在实践中传承红色基因；西北师范大学“四个聚力赋能乡村振兴”实践团将传统技艺与现代技术相结合，助农兴农、促进乡村振兴……一座城，一段事迹，一篇育人故事。实践性是马克思主义的显著特征，以学为牵引，以实践为根本，高校学子用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，在躬行践履中让青春闪光。

思想政治理论课是学校立德树人的主渠道，是培养时代新人的重要课程。习近平总书记指出，“要高度重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，在理论和实践的结合中，教育引导学生把人生抱负落实到脚踏实地的实际行动中来”。大思政课我们要善用之，一定要跟现实结合起来。在西宁，南通62岁老党员徐辉奋不顾身跳入水中救人；在河南，休假中的消防员肖坤琦第一时间对溺水男童给予施救；在杭州，外卖小哥彭清林纵身一跃救起陌生女子……生活处处是育人课堂，用身边的小故事讲好思政课大道理，在实践中立下“鸿鹄之志”，以扎实的步伐在祖国大地书卷上写下人生抱负，以走在路上的实践课讲好中国故事、领悟中国精神、彰显中国自信。

护河爱水的“环保小卫士”活动，展现生态文明的绿色发展理念；关爱老人的敬老爱老活动，展现中华传统美德的力量；十字路口的“交通指挥员”，展现奉献互助、安全第一的文明规范……异彩纷呈的社会实践活动，不仅是践行志愿者精神的实际行动，也是思政育人的最好课堂。广东海洋大学“海创智渔”团队发挥专业特长，为“海洋牧场”建设和智慧养殖贡献解决方案；中国人民大学博士生服务团以“领题调研”的形式进行“治国理政”实岗锻炼，在理论学习和实践训练的融合中提升本领。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有亲身经历、感悟、思考，才能在实践中了解社会、增长才干，让知识落地生根，将德育浸润在理论与现实的相互融通中。

培养什么人是教育的首要问题，关系着国家和民族的未来。培养堪当民族复兴大任的时代新人就要把思政小课堂与社会大课堂结合起来，以中国特色社会主义事业的伟大实践为思政课提供有力支撑，引导青年将学习奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目标结合起来，以立足当下的现实感把握未来，因事而变、因时而进、因势而新，在实践中书写青春华章。（李业）