开好实干良方，推动主题教育取得实效

习近平总书记在江西考察时，对总结运用第一批主题教育的成功经验、高质量开展第二批主题教育提出明确要求，强调要“实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民”。（11月15日《人民日报》）

空谈误国，实干兴邦。以实干为方，下实功、出实招、办实事，着力纠治形式主义、官僚主义顽疾，可以推动主题教育取得实实在在的成效。

实干是成事之基。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。“钢铁缝纫师”艾爱国50余年坚守焊工岗位，为冶金、机械、电力等国家重点行业攻克400多项焊接技术难题。“菌草之父”林占熺带领科研团队经过长期艰苦试验，成功研发出菌草技术，破解了“菌林矛盾”的世界性难题。“当代愚公”黄大发带领村民历时36年，在悬崖绝壁上开凿出一条数千米长的“生命渠”。千难万难，实干就不难。只要有埋头苦干、真抓实干的决心和韧劲，积跬步以至千里，就一定能够把目标变成现实。

实干是破除形式主义、官僚主义的有效解法，是确保各项工作走实不“走形”的基本保证。当前，第二批主题教育所涉及的单位和人员点多线长、数量庞大、情况复杂。如果仅停留在“层层开会传达、层层转发通知”，搞上下一般粗的“套娃式”落实，就缺乏针对性。满足于写材料、编简报、堆台账、争取领导批示，很容易让主题教育沦为形式主义，难以取得预期效果。只有坚持一切从实际出发，既聚焦主题主线，确保标准不降、力度不减，又注重分类施策，多在实效上用力、少在形式上费劲，才能推动主题教育不断往深里走、往心里走、往实里走。

“为政贵在行，以实则治”。高质量开展主题教育，关键要把规定动作做实做到位。理论学习，要字字斟酌、句句揣摩，紧密联系实际，边学边查边改，确保学得明白、悟得透彻，避免囫囵吞枣，食而不知其味。调查研究，要坚持实事求是，奔着问题去、盯着问题改，对走访的对象“一竿子插到底”，对发现的问题“打破砂锅问到底”，切实把情况摸清、把问题找准、把对策提实，杜绝“以资料比高低，以报告论英雄”。检视整改，要压实责任，由点及面“寻病灶”，逐人逐项“过筛子”，对检视发现的问题不绕道、不遮丑，以钉钉子精神将问题整改到位，以建章立制推动标本兼治、长效常治。

实干不仅要看行动，更要看效果。群众看主题教育实不实，最直观的感受就是问题有没有得到解决、党员干部的作风有没有明显改变。主题教育是一次涤荡思想的精神洗礼，一次刮骨疗毒的自我革命，需要作用于推动发展上，体现在服务群众中。党员干部要弘扬实干精神，把学习成果转化为政策落实的执行力、攻坚克难的战斗力、为民服务的驱动力。扑下身子、挑起担子、迈开步子，用实干的“硬道理”破解“假大空”，用实干的“金钥匙”打开“矛盾锁”，用实干的“标准尺”丈量“成绩单”，方能让困难在实干中攻克，办法在实干中见效，发展在实干中推进。（王蔚）