如皋连续三年“政协方案”助推高技能人才培养——“我在瑞典学造车”

阳春时节，如皋中专校园里弥漫着一片温暖与希望。

“在瑞典学造车，我向业界大咖们学到了人体力学，还知道了如何规避造车技术风险。”黄文鼎，这位曾为职业前途忧心忡忡的毕业生，如今带着在瑞典斯堪尼亚总部学造汽车的两个半月工作经历，回到母校，与订单班的学弟学妹们一同分享收获，言语中满是自豪与激动。

黄文鼎原本以为自己学历不高，找工作不容易。然而，好运来得很突然。2023年10月，他被企业选中，成为首批4名赴瑞典总部学习的员工之一。

事实上，这样的幸运绝非偶然。在如皋，连续三年的“政协方案”悄然改变着高技能人才的培养生态。黄文鼎正是这一变化的受益者之一。

2022年，如皋市政协委员提出了《关于深化职业教育改革，推动校企产业学院共建的建议》。这一提案不仅立足于如皋的重点产业体系，更紧扣“产教融合、校企合作”的专业建设。在这一建议的指引下，如皋3所职业学校与30多家企业建立了紧密的合作关系，共同建设了智能制造、信息技术、化工新材料等六大专业群，在提高了学校专业设置的“契合度、依存度、贡献度、满意度”的基础上，还确保了学校所教授的知识和技能与市场需求紧密相连。

2023年，如皋市政协委员再次发声，提出了《关于加强如皋公共实训中心建设的建议》。在这一建议的推动下，如皋对该市1424家规模以上企业进行了用工需求调查，确保了技能培训与市场需求的高度契合。三所职业学校与斯堪尼亚、森松重工、思源电气等多家知名企业合作办学，开设了42个订单班，每年招收1000余名学生。

2024年，如皋市政协委员继续提出《关于如皋职业教育高质量服务产业集群发展的建议》。这一建议不仅关注教育本身，更着眼于如何推动职业教育与产业集群发展深度融合。

目前，我国高技能人才仅占就业人口总量的7%，远低于发达国家40%至50%的水平，与我国高质量发展的要求相距甚远。据教育部、人社部、工信部联合发布的《制造业人才发展规划指南》显示，制造业十大重点领域2025年人才缺口将接近3000万人。面对挑战，如皋积极响应提案建议，前瞻布局，因时而变，加快推动技术、市场、人才和创新的深度融合。

斯堪尼亚，是全球领先的重型卡车和巴士制造商之一。这家有着百年历史的瑞典企业，以其卓越的工程技术和品质享誉全球。而中国，以其庞大的市场需求和蓬勃的创新活力，成为了斯堪尼亚全球战略布局中的重要一环。2020年5月，斯堪尼亚中国工厂以独资的形式落户如皋，成为继欧洲、南美之后的全球第三个生产基地。

如皋与斯堪尼亚的合作，不仅为如皋带来了先进的制造技术和管理模式，更为当地高技能人才培养打开了全新发展空间。

2023年3月2日，经过严格选拔，包括黄文鼎在内的10名准毕业生，成为斯堪尼亚如皋基地首批录用的技术蓝领。同年10月8日，斯堪尼亚亚洲首个工业运营校企合作订单班在如皋中专开班。

在瑞典，黄文鼎深入了解了“公路之王”斯堪尼亚的汽车制造工艺和管理模式，学习了欧洲先进的设计理念和生产流程。从如皋中专的机电班毕业生，到斯堪尼亚瑞典总部学习的汽车制造工艺高手，黄文鼎的职业生涯的蜕变，正是中瑞技术合作、培养高技能人才的生动体现。

通讯员 陆双 刘霞 本报记者 陈嘉仪