近日，有家长向本报记者反映，前段时间，她加入了一个试卷购买群，群主提出，凡是购买试卷的家长，将试卷拍照打包发送给他后，会给孩子一份大数据检测报告，并且会推送一系列错题作为增值服务。这名姓钟的女士告诉记者，为了孩子，她已经向群主缴纳了费用，并收到了群主发来的报告。但越临近考试，钟女士越紧张，“这种服务真有效果吗？”

家长渴望帮助，能提分就值得

记者发现，在钟女士参与的群中，还有很多家长缴费并拿到了相应的报告和错题集。有的家长只选择了一门学科，也有家长花数百元选择了中考文化考试所涉及的全部学科。

一名家长在群中表示：“拿到群主提供的错题集后，儿子反映，提供的错题集是自己的知识盲点，对学习提高应该有效。”也有家长在群中说：“我拿到错题集后，很多题目孩子做起来比较轻松。”

将做过的卷子提交就能通过大数据和人工智能分析出做题人的薄弱点？在该群主发布的广告上，记者看到这项服务的运营企业表示，通过程序分析将做题人在答题时出现的问题进行数据分析、整合，利用大数据和人工智能，产生个性化的辅导材料，提高学生学习效率。

群中张女士的回答体现了很多家长的心声：“初中、高中很多题目家长已经难以辅导孩子，如果能通过这种大数据人工智能的帮助，让孩子在中考、高考中能够多几分，那这几百元花得就值了。”

提高学习成绩，重在提高效率

记者在网上购物平台检索发现，中考、高考甚至小学教辅教材捆绑各种线上平台逐渐成为主流。“真题研究”“清北学霸”“智能批改”成为商家宣传的亮点。这种“高科技”是否有效，记者采访了我市部分老师。

紫琅湖实验学校副校长易峻表示，目前南通主城区初中学段均实行在校晚自习，学生离校时间均在晚上8时30分以后。由于学生到家时间已经很晚，学校不建议学生在家继续刷题。易峻说：“在目前的学校教学中，有通过智能系统将考试试卷进行数字转化，变成数据后分析，最后得出学生知识结构弱项的环节。但是这种环节并不适用于所有作业，就算数字化分析，人工智能也难以就主观题答案展开分析。”他表示，虽然现在人工智能比较热门，但在主观题的得分点判断中，人工智能还难以胜任。

易峻说：“在多年的教学实践中，学习一般的学生回家后很少会继续刷题。而学习成绩拔尖的学生主要是靠自己学习的效率，而不是刷题。一般学有余力的学生做题量只比大部分学生多10%左右。学习成绩的提高，还是要靠效率。”

孩子如何学习？家长更信老师

开发区实验小学育才校区副校长李小琴很早就关注到电子产品上的人工智能工具号称对学习有“帮助”。她在自己班级上已经要求，家长不要让孩子接触这些人工智能工具。

李小琴认为，虽然一些电子产品上的教育类人工智能工具会给孩子在学习、预习上有所帮助，但是在小学阶段，这种帮助是大多数父母可以代劳的。她说：“在以往的教学实践中，我已经发现多起孩子借口要使用手机上的工具，然后上网玩游戏的案例。现在电子产品上手易学，短时间内小学生就基本能够熟练使用，并对电子产品产生依赖性。”李小琴表示，在每次考试之前，可以让孩子短时间内观看这类教育app上的试题，让孩子对试题的形式进行熟悉。

易峻也表示：“对于错题，最好是家长代为抄写题目，然后让孩子口头回答，减少孩子花在错题上的时间。同时，家长在抄写错题时，对于因为失误、粗心导致的回答错误，解决办法不是再做一遍，而是如何让孩子在写作业和考试中做到仔细和冷静，从而从根本上去解决问题。”

而家长孙先生则说出了自己的看法：“一张试卷就能分析出学生的薄弱项，数据量未免太小了。和冰冷的机器相比，我更相信老师。” 本报记者沈樑