◎朱刚

我第一次离开家到外地求学，就是十五岁那年到南通师范学校读书。

通师是我外出求学的第一站，也是我后来能先后到武大、北大继续求学和现在在中山大学工作的起点。

在这里，我第一次接触到哲学，第一次经历了哲学带给我的那种寒战。也是在那里，我才有了关于未来道路的懵懂的意向……通师求学五年中遇到的那些师长，他们身上所呈现出来的那种不一样的精神和气象，以及弥漫在他们周围的那种催人向上的风气和氛围，我后来才知道那是多么珍贵。

处在这风气和氛围中心的就是王亦群老师。王老师是古文老师。二十多年过去了，我现在仍记得他给我们上课的样子：似乎永远是一件蓝色上衣，配一条宽松长裤，背着双手，在教室来回踱步，用他那略带泰州口音的普通话，抑扬顿挫地给我们讲授古代文学。随着讲课内容的不同，时而微笑、时而严肃，把我们带往文字背后中国古人那遥远的精神世界与生活世界。

王老师师出名门，是朱东润先生在无锡国专时期的高足。他国学功底深厚，又博览群书，所以上课几乎不怎么看书或教案。无论是要讲授的内容本身，还是背后的历史背景、人物故事，王老师都能信手拈来、娓娓道出。在当时我的眼中，王老师几乎就是一个小图书馆。说起图书馆，我现在还记得刚入通师第一次去图书馆的情形。那真正是刘姥姥第一次进大观园：一个来自苏北农村的孩子，置身于所谓书的海洋：一排排一人多高的书架密密麻麻摆满了书，而且一个书库连着一个书库。

王老师对学生一直是勉励向上的。我们当时五普班的学生，原本都是从各县考生里较为优秀的学生中选拔来的，如果读高中的话，将来应该都会考上不错的大学。所以王老师总勉励我们要尽可能地多读书多学习，参加进修、自考，将来有机会甚至要争取考研考博。正是受了王老师的这种勉励，我在通师期间就开始系统地学习外语，为我以后的考研打下了扎实的外语基础。也是听从了王老师的建议，我系统自学了王力的四册《古代汉语》，使自己初步具备了关于古代汉语、古代文化的基础知识，并在倾力学习哲学的同时，尽可能广泛地阅读人文经典，为后来深造打下了必要的专业基础。

王老师还常以长者的睿智和经验开导我们，让我们对人对事要多看开一些、远一些，多一些体谅、少一些怨尤。但那时的我毕竟年少，总还是免不了时时有一些愤激之情，不过好在最终都能化解，也是多亏有了王老师的教导与提醒。

我后来度过在农村初中的三年教书生涯，顺利考取武大硕士研究生。在硕士毕业后选择到湖北当地的另一所师范学校去教书。我在那所师范学校工作三年后，又考取了北京大学哲学系的博士研究生。

从通师毕业回老家中学工作开始，到武大读书，再到师范学校任教，然后再去北大读博，最后到广州工作。其中有不少起起落落，包括患了一次较为严重而且麻烦的疾病，我都始终没放弃自己对学业的追求！从通师毕业后，王老师仍持续关心着学生们的发展。

今年通师迎来120周年校庆，王老师也离开我们九年多了。但无论多长时间，都磨灭不了王老师留给我们的印记，那是已融入我们血液的印记，是已积淀为我们心性的印记。时间越久，它会积淀得越深。