“咕噜”“咕噜”，肚子又开始向我发起抗议了。

我叹了口气，开始翻箱倒柜地寻找一些可以充饥的零食。呀，一包低脂饼干，我顿时垂涎三尺，可就在我要撕开包装袋的时候，老妈一个箭步冲上来，厉声喝道：“这包饼干是我的减肥餐！” “我都饥肠辘辘了！”我怎么可能会放弃快到嘴的“肥肉”。妈也不甘示弱：“哼，你如果想吃，可以拿自己的零花钱下楼去买一包啊！”

就在我和老妈吵得不可开交时，老爸闪亮登场了。如果说老妈是恐怖的母老虎，那老爸就是狡猾的老狐狸。“老狐狸”给我们出了个主意：“我把饼干藏起来，你们谁先找到就归谁。”这办法听起来不错，我们一致同意。

于是，我和老妈开始了地毯式搜索。我首先冲到厨房，推开橱门，又打开微波炉，紧接着客厅、卧室、阳台……每个角落都搜遍了，可还是没发现蛛丝马迹。“咦，到底藏哪儿了呀？”就在我困惑时，“阁楼”两字突然在脑海里闪现，我立马奔到阁楼，终于在洗衣机上发现了那包饼干，正准备拿起来炫耀时，发现袋子里空空如也。“老妈，你犯规了！”我怒气冲冲地冲下楼。可老妈却发誓说她没有偷吃。

那就怪了！我和老妈都把目光投向老爸，只见他一副吃饱喝足的样子，惬意地躺在沙发上看电视呢。鹬蚌相争，渔翁得利！后来，在我和老妈不停地声讨之下，“饼干风波”结束了，老爸给我和老妈每人买了一包饼干。

通师三附五（5）班 卫镕恺

指导老师 葛艳

努力创造不凡

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，连月亮都会有残缺的时候，更何况是芸芸众生中的我。

我曾经无数次观察过自己的外表：一张长长的脸，顶着一头不听话的“杂草”，和那有一点点大的眼睛，走在人群里一点儿也不突出。但我知道，我可以用努力改变自己，做一个会发光的女孩！

距离电子琴的七级考试只剩下两个星期时，我还弹得结结巴巴的。老师语重心长地对我说：“你一定要好好地练，尤其是开头！”我没日没夜地疯狂练习，可一个星期过去了，我依然没有背下曲子。那首七页的《山歌好比春江水》如同千斤重担一般压在我的心上。

那既然这样，放弃会不会更好？可每当看见那黑白色的琴键，我就莫名其妙地想去演奏，终于，我鼓起勇气，继续练了下去。

要考级啦！我慢慢将颤抖的双手放在琴面，用尽全力弹出了这首夹杂着喜怒哀乐的曲子。功夫不负有心人，在我刚弹了六分之一左右的时候，考官说：“好了，可以了。”这是多么悦耳且动听的声音啊，因为老师曾告诉我：考官叫停一般都是弹得不错。成就感顿时充满我的心头。我努力了，也证明了自己是可以的！

月亮是有圆缺，但终究会变得浑圆并闪耀光芒。我虽普通，但我可以用自己的方式发出光芒！

通师三附五（5）班 周烨敏

指导老师 葛艳

我学会了围栅栏

芝麻开花节节高，七月的芝麻就有一米高了，但高不一定是好事。

那天本来是晴空万里，下午天色却逐渐阴沉了下来，不一会儿就狂风大作，吹得芝麻东倒西歪。外公见状，从后花园里找来几根长长的木棒，又拿来两把锤子和一根麻绳：“咱得赶快把芝麻围上栅栏，不能让它们倒了！”我接过锤子，说：“好的。”

外公拿起一根木棒，用力插进芝麻倒向的那一侧土里，用锤子在木棒顶上敲打，确保它固定在土里。我有样学样，同样拿起一根木棒，卖力地敲打着。外公说我脸红得像猴屁股，我感叹道：“这真是太费劲了吧！”经过我的不懈努力，终于固定好了一根木棒。接着，外公拿起麻绳，我拿起一根三米长的木棒，横过来架在两根竖着的木棒上，外公在交接处打上一个X形的结。

刚围好一边的栅栏，豆大的雨点就如同子弹似的落了下来，我百米赛跑似的赶回车库，拿起伞又向田里跑去。我为外公打伞，外公给芝麻围栏杆，终于在电闪雷鸣之前给芝麻都围上了栅栏。

通师三附五（5）班 吴瑞

指导老师 蔡玉梅

我是接班人

在一篇课文里，我们曾经读到，周总理在少年时代便立下了“为中华之崛起而读书”的远大梦想。在那个时代，有一批批像他一样的仁人志士、革命先烈，担当起救国救民的重任，不惜倾尽毕生精力，甚至是流血牺牲的代价，解救千千万万劳苦大众，让中国人民在世界上抬头挺胸，站起来做人。

你是否听说过“禾下乘凉梦”？对了，这是“杂交水稻之父”袁隆平爷爷的中国梦。袁爷爷梦见有一天，水稻有高粱那么高，穗子像扫把那么长，籽粒有花生米那么大，稻子能长得比人还高，自己坐在稻穗下乘凉。为了实现这一梦想，袁爷爷废寝忘食、苦心钻研，即使失败也不放弃，终于培育出杂交水稻，实现了粮食的增产。正是像袁爷爷一样的无数科研工作者倾心付出，使得中华民族实现了从站起来到富起来的伟大转折。

在中国共产党的带领下，代代中华儿女立足时代责任、勇担历史使命，为实现“中华民族伟大复兴”这一中国梦一步步奠定了坚实的基础。而我们作为新时代的接班人，更要担当起时代赋予的责任，为中国梦的实现执着坚持、不懈努力。

怀揣梦想，勇于担当。当下，我们应当努力学习，提高本领；未来，我们才能接过实现民族复兴的接力棒，担当起实现中国梦的重大使命！

通师三附五（8）班 陆颖萱

指导老师 袁志希

我的爱好——下国际象棋

妈妈说，下国际象棋能培养人的思维。于是，她就给我报了班。渐渐地，我便觉得下棋的过程中充满快乐，并为之着迷。

刚刚入班的时候，我看到一个个站着的棋子，觉得十分有意思，便暗暗地喜欢上了它们。接着，老师就给我讲了每个棋子的走法和棋规。听完之后，我觉得这些棋子的名字很有趣，最有趣的是皇后和国王，一副棋就是一个古代的王国。还有那棋盘，别看它普普通通、平平无奇，其实里边另有玄机、奥妙无穷。

一开始几堂课我听得很认真，因为我是国际象棋班里年龄最大的一个，我学得比其他小同学快得多。

一天我和小王分到一组对弈，一开始下时，我俩不分上下。我心里想，比我多学了这么长时间，这小子也不过如此嘛。渐渐地，战局进入白热化的程度。我发现了一个严重的问题，我出子比他慢。如果我出子比他慢，那我的王就不能王车移位，就会暴露在中路，更容易被他将死。果真，他在我即将出子时，将我逼在家中，一举把我将死。我心里想，你个臭小子，“君子报仇，十年不晚”，等我学好了，一定要打败你。

于是，每天早上一起来，我就研究那些名人走出来的例局：吃饭时看，不知道自己吃了什么；上厕所时，也要带着一盘棋进去琢磨；晚上在床上躺着时，我也要巩固一下今天学到的知识，甚至连梦中都在下棋。

就这样过了一个月，我和小王又被分到一组对弈。“仇人相见，分外眼红”，我运用学到的新知识“大开杀戒”，把他的王逼到无路可逃，再把他将死。他紧皱眉头，脸色有点难看。他不服气，又和我下了一局。一开始他杀气腾腾，我也不甘示弱，把他的王诱进我的陷阱之中，再设法吃掉。他终于忍不住哇哇大哭起来，好像我欺负他一样。我心里想，我可千万不能骄傲，因为他才上一年级，我可比他大得多。

我在学国际象棋的过程中感受到它无穷的魅力，品味到它带来的快乐，也体会到做人的道理：胜不骄，败不馁；山外有山，人外有人。

通师三附六（8）班 张小宇

指导老师 袁志希

会耍杂技的铅笔

我和同桌都是班里的科学课代表，我们两人最喜欢互问互答。今天是我的“主场”，一定要耍出一点新把戏。我的好姐妹提议，要不拿扑克牌吧。

同桌刘彻毫不示弱，用傲慢的眼神盯着我看。“哼，看我怎么把你整蒙。”同学们十分期盼这场“魔法秀”。比赛开始了，我拿出一张扑克牌和一支六棱铅笔给了刘彻。只见他把牌垂直地放在桌上，把铅笔小心翼翼地摆在扑克牌上，马上要成功时，调皮的铅笔滚落下来，同学们一阵欢笑。接着，刘彻抿紧嘴巴，眉头紧皱连成了“川”字，左思右想。看着他思考的样子，我给了一个提示：“刘彻，你脑子可比我聪明多了，再不动可就要生锈了。”时间一分一秒过去，刘彻始终没能成功。

我将左手的大拇指和中指放在扑克牌的短边上，将扑克牌按出一定的弧度，把铅笔放到弯曲的扑克牌上，慢慢地将牌平整开来，原来“倔强”的铅笔瞬间变得“乖巧”，稳稳地立在扑克牌上，同学们赞叹无比，刘彻惊讶地张开嘴巴，瞪着眼睛看向我。

你们想知道这是为什么吗？这就是科学的力量。因为扑克牌的长边由弯曲变成直线的过程中，铅笔与扑克牌的接触面越来越大。当扑克牌的长边变成直线时，铅笔的重心与扑克牌的边沿处在同一竖直平面内，这样扑克牌的边沿处就能支撑住铅笔，使铅笔躺在上面了。

朝晖小学五（7）班 郭瑾萱

指导老师 严曼

会“变身”的超能老爸

同学们，你们的爸爸是什么样子的呢？和蔼慈祥、幽默风趣，还是严肃正经？告诉你们哦，我的爸爸会“变身”，他常常会变换各种角色，让我既惊喜又敬佩。

他有时变身“劝说员”，每次家里沉重的氛围总是被他的话语“缓解”。有一次，我和妈妈因为买书的事情进行了一场“大战”。没想到他竟然小跑到妈妈卧室，小声说：“老婆，刚才我已经跟儿子说了，他说不买书了。”等妈妈放心后，他又拿出手机，悄悄地走到阳台。大约半小时后，他来到我房间，一边打开手机淘宝购物记录给我看，一边心平气和地对我说：“你妈本来现在就感冒，你干吗非死缠着让她买书呢？叫我给你买，不就行了嘛。”听了爸爸的劝说后，我和妈妈都喜笑颜开，整个家庭都变得“和平”起来。

他有时变身“解说员”，每当我做作业遇到“拦路虎”时，他都会“出手相助”。例如今天上午，我被一道谚语填空题难住了，像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。爸爸见到了，笑嘻嘻地说：“咋了？遇到难题了？”我说道：“对呀，你知道这题怎么做？”他一边笑一边说道：“这个谚语出自《民间故事》，原文是：两个骗子的晚饭是白水煮白灰、骗子骗骗子一个赛一个。”接着，爸爸把这个故事大概给我讲述了一遍。你看，我的爸爸知识多渊博啊！

他还会变身“教练员”，每天盯着我跑步、跳绳，锻炼身体。正如昨天晚上一样，他又对我进行了一次“魔鬼训练”，一会儿50米跑，一会儿跳绳，一会儿做仰卧起坐，我被训练得好像就要“一命呜呼”了，便苦苦哀求道：“今天不做了吧。”“不行，身体是干好所有事情的基础，不锻炼好身体怎么可以？”“是啊，我以后还要当警察抓坏人呢，身体一定要棒棒的。”于是，我立马打起十二分精神，“战斗”了起来。

瞧，这就是我的老爸，一个随时随地会“变身”、让我感到能量满满的老爸！

朝晖小学五（7）班 厉沅呈

指导老师 严曼