□关育兵

对杭州钱塘区下沙中学的学生来说，正在进行的卡塔尔世界杯将是难忘的——几场比赛的直播正逢晚自修时间，学校没有布置作业，组织他们集体看球。

（11月23日澎湃新闻）

四年一届的世界杯，是唯一可以与奥运会媲美的重大体育赛事。绿茵场上的欢呼，是足以牵动更多人的目光的。卡塔尔世界杯期间，不仅媒体有连篇累牍的报道，各地也加大了对酒驾的查处力度，警方也提醒公众：文明看球，谨防诈骗。这一切，无论好坏，都充分展现了世界杯的魅力和吸引力。

对于校园中的学子，也是如此。谈论世界杯，实是正常不过的，希望观看其中的比赛也是可以理解的。然而，由于时差的因素、赛程的关系，对于许多学生来说，尤其是中学生来说，是没法看绝大部分比赛的。能否满足孩子们看足球的愿望呢？答案当然是肯定的。从报道中来看，下沙中学就是这么做的。

不留作业让学生看球，确实可以有。四年一届的世界杯，是体育盛宴，又不止于体育盛事，说其是重大时事，一点儿也不为过。“家事、国事、天下事”，引导学生关注社会、了解社会，关心时事，有助于学生了解世界、拓宽视野、增长知识。世界杯作为全世界都关心的重大事件，在不影响正常教学秩序的前提下，让孩子们参与其中，感受其风采，是完全可以有的。赛场的激烈角逐、现场的解说、相关的报道，孩子们从中所能得到的收获，可能并不小于做作业。

体育的意义，不止于强身健体，还在于文明其精神。有地方提出，构建“体育+思政”育人体系，强调深挖体育课程蕴含的丰富思政资源，深化体育元素与思政元素对接融通，促进“体”与“育”深度融合，这是很有见地的。“即使比分落后，也要坚持到最后。赛前几乎没有人看好沙特队，但他们拼尽全力，取得了出人意料的结果，阿根廷队到最后一刻也仍在努力寻找机会，这种不放弃的精神同样值得学习。”观看世界杯的意义，不只在世界杯比赛本身，其对于孩子们可能有更多的激励作用。

不留作业让学生看球，的确可以有，也值得有！