第B02版:成长周刊

小院秋色

东寺巷老宅的小院锁着秋天最美的样子。秋悄悄跑到了这儿,把小院塞得满满的。趁着秋,我回到这片快乐天地,眯起左眼,随手在眼前比画比画,一幅《闹秋图》跃然纸上。

一进院子,最先映入眼帘的就是一盆盆秋菊盛开,阳台上、通道里挨挨挤挤地摆放着,金黄一片,真有点“满城尽带黄金甲”的王者之风。菊花花瓣层层叠叠的,细长的花瓣亲密地簇拥在一起,最外层的花瓣微微伸展出来,像是一只只纤细的小手,慢慢向外延伸。太太在世时,她最爱在清晨摆弄这些花花草草,说看到这些就觉得全家人齐齐整整在一起。

小院的四周,一个个白色的泡沫箱挨着个儿排列着,这里是大爷爷打发退休时光的好地方。箱子里种着绿油油的茼蒿,秋风一吹它们摇曳着身姿,别看它们弱不禁风,这些可是大爷爷的心头好,因为茼蒿好吃还好长,每次掐掉嫩尖,留下的茎秆上很快就又能长出分枝来。胖头胖脑的大白菜也不甘示弱,它们破土而出,探出白白的脸蛋儿,像一个个小胖娃娃惹人喜爱。辣椒是小院里最抢眼的,红通通的一串接着一串,绕了院子一大圈,在暖暖的秋阳下像是一堆燃烧的火焰,看着就觉得心里热乎乎的。因为没有广阔的土地,大爷爷无法施展拳脚,“箱土”里还稀稀拉拉地长了几根穿着红袍的胡萝卜、几簇瘦瘦叽叽的香葱,它们你挨着我、我挨着你,竞相“抢”占领地。

小院的东南角,还长着一棵高大的枣树。也许是嫉妒辣椒诱人的红,那青青的枣子也按捺不住了,在秋风的诱惑下,扑扑地脱下青绿的衣裳,高高亮起红通通的亮眼睛,像是宣告秋天的来临。小院那面光溜溜的灰墙上,没有了夏日的生机盎然,弱弱细细的黄瓜藤蔓乱“爬”一气,我猜:它们一定在积攒能量,来年蓄势待发。

这就是老宅的小院,秋色满满,热闹非凡。

通师二附五(6)班 陆张奕伽

指导老师 孙建芳

淘气的小乌龟

有人喜欢活泼的小狗,有人喜欢安静的小猫,还有人喜欢漂亮的小兔子。从小到大,我养过许多动物,有兔子、金鱼、仓鼠……但是寿命最长的就是我们家的小乌龟啦!

乌龟是一种喜欢旅行的动物,它的“包”随时在它的背上,草丛、小河、沼泽……哪里都可以成为它的酒店。我家的这只小乌龟叫“小淘气”,它总是越狱,一不留神就爬出来,这就是给它取名叫“小淘气”的原因。平时,我经常训练它,不是让它练翻身就是练游泳。别看它走起路来挺笨拙的,可翻身却很灵巧。头一顶,四只脚一用力,“啪嗒”一下就翻过来了。

“小淘气”给我增添了许多快乐,成了我的好伙伴,也让我懂得要爱护小动物,动物是我们人类的好朋友!

通师二附二(2)班 朱亦乾

指导老师 顾祝群

“小农夫”的一天

国庆节假期,我参加了江海小记者的活动,做了一天“小农夫”。那是劳累而充实的一天,充满欢声笑语的一天。

一大早我们乘车赶到如皋金旺农场,放眼望去是一大片碧绿碧绿的农田。小农夫的一天从挖红薯开始啦!我和虞明溪一组,我负责用铲子挖土,她负责拔红薯。我兴冲冲地拿起铲子插进泥土,感觉泥土有点硬。我费了九牛二虎之力才挖开土,露出一小块红薯皮,虞明溪抓住红薯就拔,可是红薯一动也不动。我又用尽全力挖了几铲,红薯露出半个身子,我接着松了松红薯周围的泥土,她用力一拔,第一个红薯宝宝终于出土了。这时,我们惊喜地发现,又有几个红薯跟着出来了,最后我俩齐心协力一共挖出了15个红薯。老师走过来对我俩竖起了大拇指。

最惊心动魄的项目要数下河摸鱼了。我们来到一方鱼塘,大家都跃跃欲试,争先恐后地换上雨靴,戴上手套,迫不及待地跳进河里。哎呀,我发现我的脚被淤泥牢牢卡住,一动也不能动。没办法,我只好脱掉雨靴,光着脚丫下河了。我在水里仔细搜寻鱼的踪迹,可是手刚刚碰到鱼的身体,狡猾的鱼儿就溜走了。这时,我看到有个大哥哥趴在水里匍匐前进,看见一条鱼游过来,他像猛虎下山一样扑过去,抓到了一条大鱼。我也学着大哥哥的样子,仔细观察鱼游动的方向,然后拿着一个塑料袋往鱼游来的方向一兜,终于抓到了一条小鱼。此时,我已累得筋疲力尽。

最有趣的项目要算种多肉了。我挑了一个花盆,在盆底下垫了一层纸。接着往花盆里一层一层地加土,加了半盆土的时候,我把一棵绿油油的小多肉宝宝固定在盆的中央,然后继续不停地添土,一盆多肉就种好了。看着自己亲手完成的作品,我心里乐滋滋的。

我们虽然很累,但是吃着甜甜的红薯、喝着鲜美的鱼汤、看着自己的劳动成果,心里乐开了花。

通师二附二(2)班 陆杨佳其

指导老师 顾祝群

滑冰记

炎炎夏日,妈妈带我去溜冰场滑冰。

离冰场还有一段距离的时候,我就感受到了一阵凉气袭来,我飞奔到近处探头一看,滑冰场里好热闹啊!有的人像轻盈的小燕子一样一滑而过,有的人像舞蹈演员那样变换各种优美的姿势,还有的人颤颤巍巍地扶着把手往前挪。

我迫不及待地换上冰鞋,猛一抬腿,鞋子好沉啊。我先扶着冰场边缘的围墙慢慢地滑了一圈,觉得跟我之前学过的轮滑很像,于是我就学着滑轮滑的样子滑了起来。我把手臂展开像小鸟一样滑呀滑呀,好开心!突然,扑通一下,我摔倒在地,好疼啊,我抬头找妈妈,看见远处妈妈微笑着鼓励我爬起来,我用力撑着膝盖站了起来,并继续滑起来。

在我的不懈尝试下,我越滑越好。今天我学会了新本领,真是既开心又自豪!

通师二附二(8)班 陈昱文

指导老师 魏银珠

我的鸡伙伴

知道吗?我自从出生以来,吃的鸡蛋全是老家“特供”的。

奶奶家在市郊,两层小楼加一个大院子。院子里搭着一个大鸡窝,常年养着下蛋的母鸡。奶奶把所有的蛋都及时收集起来,装在一个特制的鸡蛋盒里,双休日就带进城,专门留给我吃。有时我也到奶奶家去,看看我的鸡伙伴。

上个月,听说奶奶家的邻居送来了一只新母鸡。今天终于有空,赶紧让妈妈带我一起去看看。奶奶正在切着小青菜,一把一把撒进鸡窝。两只鸡享受着奶奶的精心照护,养得矮矮壮壮,鸡冠通红。我打开鸡窝门,抓起一把小青菜,“咯咯咯”地召唤着它们。两只鸡迟疑了一会儿,一步一伸头地慢慢走近我,又侧着脸反复打量我,好像确认了我这个小主人,这才放心大胆地在我手中啄食起来。

那只新母鸡很怪,刚吃了几口,便着急地要往鸡窝外面走。我坚决挡住它,但它很“顽强”,挡住左边,它往右边钻;挡住右边,它往左边钻。我还是第一次看到有这么大胆、这么执着的鸡。妈妈喊,快关上鸡窝门!就在大家七手八脚忙着关门的时候,奶奶忽然说,这只鸡怕是要下蛋了。于是,她赶紧找来一只纸盒子,里面垫上一团稻草,迅速塞进鸡窝。“顽强”的母鸡立刻改变了态度。它四处张望了一下,便一脚跨进了盒子。鸡窝里立刻安静下来。奶奶告诉我,鸡是不肯把蛋下在硬地上的,它对蛋宝宝很爱护。

过了十几分钟,新母鸡唱着歌儿跨出了盒子,一副功成名就的样子。我满心欢喜,从盒子里拿出了一只热乎乎的大鸡蛋,心想,这是它送给我这个小主人的“见面礼”吧!一转眼,又发现鸡窝边的一团干菜叶上也有一只蛋,摸一摸,有些凉。这肯定是另一只鸡伙伴“默默无闻”的成绩。

手握两颗蛋,心中有几分欣喜,也有几分感动!我的鸡伙伴就是这样,一天又一天,一拨又一拨,陪伴着爷爷奶奶的爱心生活,也牵动着我对老家的默默思念。

通师二附四(8)班 黄雨曈

指导老师 陈霜霜

有人喜欢皎洁的月亮、有人喜欢明艳的太阳,还有人喜欢闪烁的星星,而我,喜欢变幻莫测的云。

清晨,天刚蒙蒙亮,太阳从东方悄悄地探出了脑袋,将第一缕阳光洒向天空。云朵好像披上了一件红色的纱衣,它们随风起舞,悠然自在,好像翩翩起舞的蝴蝶,在花丛中嬉戏玩耍。

白天,云朵脱掉了红色的纱衣,在蓝天的映衬下显得洁白无瑕。一团一团的云朵飘在天上,像棉花糖一样撕扯着,随意地扔在空中。又好像一位画家,在蔚蓝的画布上画上了美丽的画。你看,这朵白白胖胖的云像不像一只可爱的小猫正在玩着毛线球?那边,一只小海豚跃出海面,溅起一朵朵白色的浪花。还有的云朵一会儿变成可爱的小兔,一会儿变成奔腾的骏马,一会儿又变成小小的爱心……

傍晚,太阳快要落山了。落日的余晖染红了云霞,好似天地间燃起熊熊烈火。一条金龙披着金甲,张牙舞爪地盘踞在空中。

大自然真是一位神奇的魔术师,带给我们千姿百态的云,也带给我们无尽的遐想和欢乐。

通师二附三(6)班 张熙然

指导老师 周亚萍

地铁试乘体验

这天,骄阳似火,炙烤着大地。炎热的天气阻挡不住我们兴冲冲的脚步,南通地铁可以试乘喽!我既期待又激动,恨不得插上翅膀飞入地铁站口。

走下地铁站口的楼梯,我来到站厅,一阵舒适的冷气和我撞了个满怀,让我立刻神清气爽、暑意全消。站厅内干净整洁、布置有序,充满艺术感的穹顶和站厅两旁光洁的墙壁交相辉映,场地内有崭新的无人售票机、电子显示屏、无障碍电梯和站闸机等一系列现代化的智能设备。人性化的设计,给乘客带来便捷。

在工作人员带领下,我们有序通过闸机,来到候车点。我环顾四周,看见电子屏上显示着站点信息、车厢舒适度和地铁指挥中心的工作视频。广播里也播放着乘车信息,声音悦耳。我透过洁净的玻璃看到长长的铁轨静静地向两边无限延伸。

还没等我看够,地铁已经驶入站点,长长的白色车身上点缀着红色的条纹,散发着强烈的时代感。我小心翼翼地踏入崭新的车厢,银灰色的座椅周边镶嵌着耀眼的中国红,顿时活跃了气氛。车厢里还专设了粉色的爱心专座。车厢通道内设置了三叉扶手,据工作人员介绍,这样的扶手能够最大程度提升抓握空间。车门上方还贴心安装了动态电子地图,能够让乘客快速获取路线和行驶信息。

地铁带着我们飞驰而过,车窗外的灯光“嗖嗖”地变成了一条条细线,仿佛在穿越时光隧道。我坐在车厢内,几乎感觉不到地铁运行时的震动,舒适感超乎想象。没过一会儿,地铁就又快又稳地到达了目的地。

短暂的试乘活动结束了,我深深感受到家乡的飞速发展,交通越来越便利,城市绿地随处可见,老百姓的幸福指数也节节攀升。我爱我的家乡,并为它日新月异的变化感到无比自豪!

通师二附六(7)班 王诗语

指导老师 陈效

2022-11-28 2 2 江海晚报 content_118265.html 1 3 小院秋色 /enpproperty-->