在网上看到一条消息：某家庭当父母感染新冠病毒发病后，小学五年级的儿子非但没有展现出关爱，还整天发牢骚、各种嫌弃生病的家长；因为没有了父母监督，他趁机一直捧着电子产品玩得不亦乐乎。孩子的冷漠深深地刺痛了父母的心。“不知感恩的子女，比毒蛇的利齿更痛噬人心。”

那么，到底是什么地方出了问题？

在我看来，首先，父母之爱要有所“保留”，适当时也要向孩子“索取”。教育专家马卡连柯曾经说过：“一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子最可怕的礼物。”深以为然，父母之爱子，则为之计深远。如果真爱孩子，在他们力所能及的时候，父母就要学会放手、学会等待、学会赞美，而不是去包办一切、承担所有。从小事中、从劳动中，引导孩子去爱他人。在日常生活中，更应当引导孩子学会感谢与表达感谢，说“谢谢”“辛苦啦”“你真好”等，这样，整个家庭氛围就和谐温馨，人与人之间就有爱的传递。

其次，父母之爱要树好榜样，孩子才能长出“好模样”。父母是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。孩子的眼睛是世界上最精密的摄像仪，它记录着父母的一言一行，并潜移默化着自己的一生。所以，以实际行动来爱自己的父母，关心他们、照顾他们、感激他们，孩子看在眼中，也会记在心头，这些都会化为他们成长的养料、成为他们自觉行动的力量。我们给孩子睡前读故事时，也可以读一读感恩的小故事，读完之后，还可以结合真实的情境引导孩子说一说如何感恩父母或他人，让幸福融入点点滴滴的生活中。

最后，父母之爱应是“无条件的接纳”与“有底线的要求”相结合。

本文开始举的例子中，有些父母甚至感慨——“阳过之后不想对孩子那么好了”！这种想法可以理解，但不可取。对孩子要一如既往地“好”，不过，“好”的方式要有所改变，不能有求必应，或是不求也应。法国教育家卢梭曾说过：“你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？答案就是对他百依百顺。”所以，我们要改进对孩子的教育方式，但失望、冷淡甚至敌视只会让孩子离我们越来越远。

如果我们无条件地接纳孩子，接纳他们真实的样子，反思自己的不足，然后不断地去学习、行动，纠正之前的疏漏与错误，心平气和地与孩子一起进步。这种接纳，不是妥协让步，也不是无奈地接受现实的不足，而是有底线地要求，是一种以积极的生长姿态去面对现实，努力地改进，让自己与孩子都变得更好。