你们别看现在的我身强体壮、虎背熊腰成天乐呵呵的，想当初刚走进实小的我，又瘦又小又腼腆，顶着一个大大的脑袋，就像一根不起眼的“小豆芽”。

萌芽——入学礼

当“小豆芽”第一次走进实小的大门，看到偌大的校园，我不禁惊呼：“哇，太大了！这是学校吗？怎么像个大花园呢？”我背着书包仰头望去，“走向共生”四个大字就深深地烙在了我的心里。尽管当时，我还不知道那是什么意思。

我至今记得那个阳光明媚的早晨，和蔼可亲的顾校长在我的额头上轻轻地、郑重地点下一枚红点。他笑容可掬地捧起我的小脸，对我说：“好好读书，天天向上！”

看着充满鸟语花香的共生园，以及传出琅琅读书声的教学楼，我对未来的六年充满了期待。

拔节——成长仪式

一眨眼，“小豆芽”十岁了。

在班级举办的成长仪式上，一高一矮两个“红领巾”站在讲台上，一捧一逗说着相声。台下掌声雷动，笑声此起彼伏。

矮个儿的小男孩见同学们听得高兴，脸上也扬起了自信的笑容。没错，那个男孩就是我。全班一起过十岁集体生日，老师鼓励同学们积极报名表演节目。我也很想上去表演，却不知道表演什么好。正巧，好朋友科润邀请我一起表演相声，我们一拍即合。

表演之前的一周里，我们一起写台词、改台词、背台词、对台词，辛苦着也快乐着。我们的表演很成功，但走下讲台，我的脑门上、手心里全是汗。

绽放——义卖活动

临近毕业，期盼已久的义卖活动终于来了。

义卖当天，校园里热闹非凡、人潮汹涌，吆喝声与食品的香气充斥着整个校园。

可是，我们的摊位前却门可罗雀，显得很冷清。我们没有家长的助攻，也没有大喇叭的加持，大家不免有些沮丧，个个愁眉不展。我灵机一动，发动伙伴们分头行动，采取流动售货的方式，两人一组各装一袋子货品到人多的地方去推销。

效果还真显著，不一会儿，我们带来的零食和小玩具就都卖光了，变成了几张纸钞和一堆硬币。看着自己赚到的钱，虽不多，但我仍感觉满足极了。

在这个百花齐放的共生园里，“小豆芽”也有属于自己的春天。

海安市实验小学六（5）班 陈弈鸣

指导老师 范雪晴

我的老师

老师，是一支蜡烛，照亮我们前进的道路；老师，是一艘小船，引领我们走向最美的地方……我心中也有一位好老师，她就是李老师。

李老师是从三年级起开始成为我们班班主任的，教我们语文。她个子不高，黑色边框眼镜后有一双会说话的大眼睛。她喜欢扎一条俏皮的马尾辫，全身散发着青春的活力。第一次见到她，知道她儿子和我哥哥一样大时，我就惊呆了，心想：这哪里是老师，明明是一位漂亮的大姐姐嘛！

李老师的语文课就像磁石一样吸引着我们，我们都爱听。上课时，她手拿着粉笔，站在讲台上，带我们到知识的海洋中遨游，让我们感受世界的奇妙，让我们体会语言的魅力……她总是不厌其烦地耐心讲解，即使自己嗓子哑了，也依然坚持上课。

李老师看起来很温柔，其实却是一位十分严厉的班主任。昨天我排练回来，刚到教室门口就看到她双手交叉放在胸前，眉头紧皱地看着同学们。“我多给了你们30分钟，怎么还有人没有做完试卷！现在还在假惺惺地哭呢……”我颤巍巍地回到位置，才知道又是季同学没有做完。只见她抹着眼泪，委屈地看着李老师。“上次你没有做完，我已经多给了你时间，这次不能再特殊了。以后考试谁通融你？”李老师下了狠心，收了试卷。看着严厉的她，我们都怕得不敢吱声，教室里异常安静，连走廊里的老师都惊讶地默默走过。好不容易打了上课铃，体育老师终于来了。她哪里是来上课啊，分明是来“救”大家的。我留在教室补考，听到李老师在给季同学的妈妈打电话：“季妈妈，你女儿的情绪管理不太好，有点儿玻璃心呢。这次因为用钢笔考试，所以多给了30分钟，可是她还是没有做完试卷。我在考试时提醒她很多次，她还在玩透明胶带……”我心里想：这下季同学回家肯定要挨一顿揍了。

虽然李老师很严厉，但是她却非常爱我们。前几天是她的生日，学校为她准备了一碗生日面，油滋滋的拌面上还有一颗太阳蛋。看起来好别致，我们都想尝尝这特别的生日面。李老师仿佛看穿了我们的心思，一根一根地分给了我们，我的心里暖洋洋的。后来，我偷偷让妈妈买了一个小蛋糕，放在了李老师的办公桌上。因为她爱我们，我也爱她。

这就是集美貌和智慧于一身的李老师，我身边那个最有特点的好老师。

南通市城中小学三（4）班 王瑞艺

指导老师 李娜

放风筝

一个风和日丽的周末，小刚、美美和强强一起去草地上放风筝。

小刚高高地举起“燕子”风筝，想要往高空中抛；强强拿着线，时刻准备奔跑。“三，二，一，开跑！”小刚一声令下，便用尽全身力气，使劲一扔。谁料，风筝刚一头扎进天空，很快又落在柔软的草坪上，跟大地来了个亲密接触。强强难过地低下了头，小刚鼓励他：“不要灰心，失败乃成功之母。”“好！”强强一下子振作起来。他们再试了一次，果然成功了！风筝缓慢地上升，最终高高地飘起来了。可是却一直卡在半空中，原来是强强抓着线不放。过了好一会儿，强强才小心翼翼地放长线。站在一旁的小美暗暗想：他们可真厉害！我也要把我的“蝴蝶”风筝放起来。刚想完，便转身离开了。慢慢地，“燕子”风筝在天空中“消失”了，看来“燕子”在空中玩得很快乐呢！

远处，小明一家正在放“彩虹”风筝。不一会儿，风筝就飞上了天，在空中飘荡。小明看见风筝飞上了天，心里就像吃了蜜一样甜。旁边的父亲把手搭在母亲的肩膀上，微笑着说：“我们的儿子多棒！”母亲也露出了灿烂的笑容。

天色逐渐变暗了，但放风筝的人依旧没有变少。风筝的样子各不相同，有黑色的老鹰，红色的小金鱼……一直到天黑下来，人们才恋恋不舍地回家了。

这次放风筝可真有趣！

南通市城中小学三里墩校区三（4）班 杨佳蓥

指导老师 胡彦男

国宝大熊猫

小朋友们，我国的大熊猫你一定认识吧？早在数万年前，大熊猫就出现于中国，一直生活至今，故被许多人称为“活化石”。由于其他国家没有大熊猫，大熊猫便成为我们国家的“外交官”，常常代表中国到别的国家旅行。

大熊猫是黑白相间的。它的脑袋圆圆的，像一个大包子；眼睛黑不溜秋的，当它用迷人的目光看着你时，你会觉得它很呆萌。它还有一对黑眼圈，就像你三天没睡觉那样，也许还要再黑一点。它的身体胖嘟嘟、圆滚滚的，可真可爱，让人忍不住想抱一抱。

小时候的大熊猫很贪玩。有些在和小伙伴打架，只见它们像一个个皮球一样，骨碌碌地滚下山坡，然后左一拳、右一脚，最后还是饲养员阻止了这次“战争”。还有些在爬树，你看，树的最中央有一只，树的末端有两只，树尖上还有两只，简直一只比一只高！可成年的大熊猫就不一样了，它们大部分时间都在呼呼大睡。

大熊猫喜欢吃竹子。竹子口感很嫩，香甜可口，富含维生素、脂肪、蛋白质……这些营养元素对大熊猫很有帮助。除了竹子外，大熊猫也会吃一些肉和水果。

大熊猫可真可爱、真有趣啊，不愧是我们的国宝！

南通市紫琅第一小学三（2）班 卢梓涵

苹果里的五角星

老师要我们发现苹果里的五角星，我可好奇啦！

苹果里有五角星这件事情我以前就听说过，但是耳听为虚、眼见为实，所以我打算亲眼见识一下。

我拿来一个红彤彤的大苹果，让它平躺在桌上。我小心翼翼地把它拦腰切开，苹果被分成了两半。五角星真的出现了！我仔细一看，原来有一个五边形包着它，它的颜色比果肉的颜色深一点，纹路清晰可见。一颗黑色的种子遮住了五角星的一角，像是一眨一眨的小眼睛。

苹果里有五角星，杨桃里也有五角星，其他水果里还有五角星吗？那就用我善于发现的眼睛继续去探索吧！

通师二附二（2）班 姜佑泽

指导老师 顾祝群

发言带给我快乐

今天上午第一节课是语文课，但这次的语文课有两个别的学校的领导来听课。为此，我的心似乎被一只大手紧捏着，紧张得喘不过气来。

顾老师面带笑容，用激光笔指着课件，一丝不苟地讲着课。她时而声音高亢嘹亮，时而语调柔和，我听得也很认真。很快，讲到简单的字词了，那频频举起的手宛若树林一般。我能感觉得到，身后的听课老师肯定也十分满意。我虽然想举手，但一想到万一答错了会给班级丢脸，就默默地把手放了下来。不一会儿，就讲到了课文的疑难部分，举起的手明显比原来少了许多，只有几个人了。我刚想举起手，却又被从小对发言的恐惧心理和“别人不举，我也不举”的心理给强行压下了，轻轻抬起的小臂又缓缓地放回了桌面。我看到，老师原本的满面笑容已经不复存在了——只见她眉头微蹙，双手有些紧张地摩挲着，灿烂的笑容变成了强行假笑，动作逐渐变得有些僵硬。此时，老师的声音中也透露出些许的苍凉感，甚至有些结巴。但没法子，她只能接着讲最难回答的自我理解部分了。

“谁能结合实际来谈谈对司马迁的‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛’这句话的理解吗？”老师的声音微微有一丝不易察觉的颤抖。果然，不出我所料，教室里没有一个人举手了。此刻的我简直比老师还要着急，望着自己书本上准备好的满满当当的资料，我陷入了纠结。“怎么办？怎么办？要是回答对了，无疑是一个展示自我的好机会。可要是回答错了，那领导们对我们班的印象只会雪上加霜，可是……”

我的手颤抖着，鼓起莫大的勇气才举了起来。顾老师的目光紧紧锁定在我身上，宛如溺水的人抓住了救命稻草一般：“赵佳媛，你来回答！”我两腿有些发抖，站了起来。“这句话的意思是……”一开始，我的音量就像蚊子在叫，声音卡在嗓子里不敢发出太大。到后来，我的条理越来越清晰，声音也越来越高。讲到那些动情处，声音高亢，情感如喷泉般喷涌而出……随着下课铃声响起，我的发言也款款结束。过了两三秒后，领导、老师，还有同学们都鼓起了掌。掌声如雷鸣般响亮，那是对我的肯定。我的心情格外舒畅，那是因为我战胜了自己，超越了自我。

望着老师那舒心的微笑，我心里也如吃了蜜一样甜。

南通市城中小学六（9）班 赵佳媛

指导老师 马国福