寒露已过，秋意浓浓，正是让孩子们走出家门，拥抱湖泊山野，感受季节变化，体验同游乐趣的大好时节。

滚南瓜、合抱量树、森林演唱会、大小结对共游……近日，南通多所小学、幼儿园走进狼山、啬园、人民公园、奇妙农场、都市农业公园等地，孩子们在大自然中，解锁了各式各样的新鲜玩法。走吧，一起“趣”秋游！

“特别甜”

体验南瓜园里好风景

用巨型南瓜打造的魔法天地长什么样？昨天上午，东方剑桥中威幼儿园的小朋友们收到一份来自南通都市农业公园的邀请函。

公园里，粉黛乱子草一路装点着彩虹跑道，大小形状不一的南瓜化身田园显眼包：有的在草垛上高低错落排开，有的扮演起大象、孔雀等可爱动物，有的干脆扎堆搭建出南瓜任意门，仿佛走进即可穿越时空。

“滚南瓜大赛现在开始！预备，滚起来！”小二班的秋天园本课程《滚南瓜》在一片金黄里开启，四人一组，滚动大南瓜向前，最先到达终点则为获胜。一时间，你的南瓜搬不动只能推着匍匐前进，我的南瓜不听话悄悄溜走了，倒是他的南瓜一路勇往直前与老师胜利会师……笑声叫声加油声，孩子们在秋游中体验了一片金秋好“丰”景。

“秋季是南瓜的成熟季，我们围绕南瓜主题设计了不同的秋游课程内容。”该园园长助理陈佳介绍，除了《滚南瓜》外，还有《秋日来信》《秋日里的我》《大地披萨》，引导孩子们观察南瓜颜色形态、讨论南瓜不同用途、用南瓜装饰食物服饰等，“我们还从食堂带来了蒸南瓜，孩子们都说特别甜！”

“合抱量树”

大自然是最生动的教材

天朗气清、树木繁茂，人民公园晨间的阳光穿透擎天的华盖，被细细筛成镶嵌着红色绿色棕色的金线，丝丝斜挂、洒满周身。9日，当通师二附一年级的同学们走进公园，一幅金秋美景图映入眼帘。

秋高气爽、一叶知秋、丹桂飘香……园内，一（3）班学生樊张辰和小伙伴一起，正跟着语文老师“在大自然中学表达”，在情境中练习说话，用所掌握的成语、古诗词、谚语等描述眼前景象。“老师带我们闻桂花香味、捡果子，我还学会了好几个成语。”樊张辰说，“我觉得特别有意思。”

且听且看且歌，其他学科也能在满园秋色里找到充满创意的呈现方式：两三人一组“合抱量树”，用怀抱感知树干的粗细，学习丈量的方法；收集独一无二的落叶，尝试各种配色，拼贴成有趣的树叶贴画；落叶的沙沙和小鸟的啁啾是最好的伴奏带，围坐一圈就能举办一场小小的森林演唱会……

“大自然是最生动的教材。”该校一年级年级组长陈霜霜说，把课堂搬进满园秋色里，在开放而真实的情境中，孩子们兴致勃勃地观察、思考、交流、表达、操作、游戏，符号学习与多彩生活连接，学生的综合素质在融合的学科学习中进一步提升。

“意外好”

结对共游收获共同成长

“第一次带着一年级的小弟弟一起玩，我要每时每刻牵着他的手，一不注意他就跑得无影无踪。”16日秋游结束，陆洪闸小学六（1）班学生燕子嘉感觉“这次比以往都累，但又觉得自己长大了。”

此次秋游，陆洪闸小学策划了“大手拉小手”的独特形式，一年级与六年级结对共行，按性别分组，80多对“大带小”在狼山脚下寻觅山野秋色，分享游玩乐趣。

大巴车上秩序井然，六年级的哥哥姐姐们为弟弟妹妹扣上安全带，讲解乘车安全知识；林荫小路间，大手牵小手，缓缓排队走下坡道；草坪上铺开五颜六色的野餐垫，哥哥姐姐们把带来的美食热情地分享给弟弟妹妹……“我的书包带子坏了，姐姐不仅要背自己的书包，还要帮我拿书包。”一（2）班的邱一心说出了一年级孩子们的心声，“我要谢谢大姐姐，长大后我也要帮助别人。”

动人的细节让秋游的旅程格外美好。“原本只想试试看，没想到效果意外的好！”该校校长秦雯坦言感到惊喜，六年级的学生多了份责任与担当，一年级的孩子则感受到温暖与佩服。在相互陪伴中，一、六年级都能在爱与责任中收获更好地成长。 本报记者高阳