暑假里，爸爸妈妈带着我开启了为期十天的四川行。在这次的旅程中，令我印象最深的是发生在黄龙的一段小插曲。

那天一大早，爸爸开着车带着我们从九寨直奔黄龙。我像一只出了笼的小鸟在车上叽叽喳喳地说着话，山路一个弯道接着一个弯道，像一条大蛇盘卧在连绵起伏的山中。渐渐地，我感到有些头晕，又有些想吐，就像夏日里被晒蔫儿了的花草一样，有气无力地瘫倒在后座上。

随着时间的推移，我这“晕车”的症状越来越严重。也许是因为我的一声不吭，妈妈从前座转过头来看了看我，忽然惊叫一声：“你的嘴唇怎么发紫了？！”这句话好像一粒小火星掉进了火药桶，惊得爸爸也转过头来看我。爸爸说道：“这里海拔四千米，可能是高原反应，前面就有服务站，我们去买几个氧气瓶！”车很快就到了服务站，妈妈下车买来了几个氧气罐。我吸了几口氧，仿佛一个溺水者被救上了岸，舒服了很多，嘴唇也开始红润了。

终于，我们到达了黄龙，虽然我已经恢复得差不多了，但我并不想爬黄龙，因为我怕上去了高原反应更严重，妈妈也在犹豫。这时，停车场的叔叔说：“小朋友，不要怕，这座山海拔四千多米，而且可以坐缆车，你如果不舒服，可以立刻下山。”同行的小伙伴也鼓励我：“小宇，我们一起上山，我帮你拿氧气瓶！”在大家的鼓励下，我忐忑不安地上了山，也许是因为我的勇敢，“高原反应”这只大怪兽竟灰溜溜地跑了。到了山上，看着油画似的蓝天白云，我心中有股说不出来的喜悦，想着如果没有之前的坚持，就不会看到如此美丽的风景！

有时候，遇到事情，不要退缩，说不定再坚持一下下，就会有不一样的结果！

崇川小学四（1）班 施宇哲

指导老师 石佳南

我眼中的夏天

一年中一共有春、夏、秋、冬四个季节。每一个季节都有各自的特点。而我最喜欢的则是夏天。炎炎夏日、骄阳似火等等，说的都是夏天的特点。

在我的眼中，夏天是烈日炎炎的；夏天是晴空万里的；夏天是翠柳鸣蝉的；夏天是一张会变的脸；夏天是一首动听的歌谣；夏天是……

夏天的早晨，是一首轻快的歌谣，是一段动听的旋律，把我们早早地叫醒了。早晨的菜场十分热闹，里面挤满了人。爷爷、奶奶们都趁着清凉的时候去购物，人山人海。人们有的在公园打太极拳，有的在散步，有的在聊天，还有的在运动。

夏天的中午非常热，烈日当空。树上的知了总是那么令人厌烦，老是趁着大家午睡的时候放声歌唱。花朵被阳光晒得耷拉下了脑袋，垂头丧气地生长着。大树帮我们遮住了火辣辣的太阳，让人们享受片刻的清凉。

夏天的傍晚是一道美丽的风景线，太阳雨十分让人留恋。天上挂着太阳，可却落下雨水，真是太神奇了！

夏天是一首五彩的乐章，人们尽情弹奏着快乐的音符；夏天是一幅美丽的画卷，人们尽情用蜡笔绘画着；夏天是画、是诗、是音符……

崇川小学四（1）班 杨婧钰

指导老师 石佳南

未来的学校

每个人对未来都有美好的憧憬，11岁的我对未来的学校也充满了想法。我常常在心中想象未来校园的样子。想着想着，我突然就掉进了时空漩涡，来到了未来的学校。

当穿越到学校时，我惊奇地发现，学校正在空中盘旋着，甚至每层楼层都能旋转。教学楼两旁建有坚固无比的窗户，既能遮风挡雨，还能360度旋转观景。

最奇特的要数学校的操场了。操场总共有三层。第一层是布满花草的环形跑道，美丽极了！第二层是宽大的绿茵足球场和一片空地，足球场供学生们踢足球，空地可以供学生们做游戏，中空还设有分界线。第三层有电子篮球场、乒乓球场和高科技游泳池。这些都是用电子计算机和TX射线控制的。运动场的周围，是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园，一棵树上可以开出迎春花、梨花、桃花……还可以结出桃子、梨子，供同学们品尝。

“小懒虫，起床了！该写作业了。”哦，又是南柯一梦。我想：要是我也能上这样一所充满高科技的学校该多好。崇川小学四（1）班 季添钰

指导老师 石佳南

青岛的海

瓦蓝的天空下，有一片一望无际的海，没错，我们来到了青岛，来感受不一样的夏天。

一到青岛，我看到了高楼大厦、各种店铺、各种小吃，还有到处都能看见的大海。一入住酒店，我和妹妹就迫不及待地下楼来到海边，白浪轻轻地抚摸着金黄的沙滩，太阳倒映在海中央，闪闪发光。一个个小脚丫印在金沙滩上，一步一个脚印，一印一份快乐。脚丫踏在浪上，浪花轻轻地拍着脚丫，潮起潮落。我和妹妹开心地寻找着各式各样的小贝壳，一起挖沙，玩得乐此不疲。

松软的沙滩就像舒适的大床一样，远看，海面十分平静，让人心旷神怡，烦恼消失；近看，海浪忽大忽小，潮水越来越高，直到我的脚全被淹没。我坐在金黄色的沙滩上望着大海，心想要是可以天天住在海边就好了。

吃过晚饭，我在沙滩边听着动人的音乐、荡着秋千，静静地享受这温暖的晚风，晚风姐姐用轻柔的双手抚摸着我的脸颊，特别惬意。

天色已晚，海洋慢慢变成深蓝色，告诉我，我该睡觉了。崇川小学四（1）班 葛瑾萱

指导老师 石佳南

沙漠之行

暑假里，爸爸妈妈带我到沙漠旅行。

我最感兴趣的是骑骆驼，于是，我们先去骑骆驼。骆驼的脖子又长又宽，微微弯曲着，它有着黄色的毛皮，两个高高的驼峰像两座小小的假山。骑骆驼的时候，我们从最后一个骆驼开始，一个挨着一个骑上骆驼。等一切准备就绪，骆驼从第一个开始依次站了起来，慢慢向前走去。我坐在骆驼上，感觉骆驼很温和，一上一下，一摇一摆，就像在荡秋千一样。远望沙漠，一望无际，一个个沙丘有高有低，就像一片金色的海洋。

下一站我们去冲沙浪。我们坐在冲浪车上，系好安全带后，司机一脚油门踩了下去，冲浪车如闪电一般冲了下去，刚刚才爬上一个坡，立刻就冲下一个如同悬崖一样的坡，一车的人都在大叫，我也跟着一起大叫，连水瓶都掉在了地上，吓得我感觉心脏都要从嗓子眼中跳出来了。

到了夜晚，太阳落下去了，金黄色的沙子凉下来了。我们躺在沙子上仰望星空，天上的星星发出一点微弱的光芒，就像千万支极小的蜡烛在夜空中燃烧。忽然，几颗流星从天上划过，我默默地许下了最真诚的愿望。

愉快的沙漠之旅虽然匆匆结束了，但我在旅行过程中经历了许多人生中的第一次，留下了深刻的印象！崇川小学四（1）班 姜博友

指导老师 石佳南

《长安三万里》观后感

星期天，妈妈带我去影院看了《长安三万里》。影片以高适暮年回忆一生为线索，展现出大唐的历史风貌。

电影讲了安史之乱爆发后，吐蕃大军侵犯，节度使高适受到围困，在战争中陷入困境， 长安一度岌岌可危，高适孤军奋战，和监军一起夺回长安的故事。生死攸关的时候，高适回忆了他和李白的一切。

高适和李白的友谊，仿佛是一道亮丽的风景。虽然他们一个脚踏实地、精忠报国，一个烂漫洒脱、放荡不羁。可是他们同样都是诗人，每当遇到困难时，他们始终相互扶持、同舟共济。我非常羡慕他们这样的友谊，他们从相识、相知，到心心相惜，一步步走过来非常不容易。李白一生离不开酒，高适一生离不开枪。他们以诗来往，以友互帮，是一生的好朋友、好兄弟。

“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”……这一句句诗，也让我们更加了解唐朝诗人,了解唐朝文化,感受诗的魅力。

影片最后，李白站在船上，对天大喊：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”盛世长安已经落幕，但是一首首诗在，“长安”就在。诗中有诗人的喜怒哀乐、千姿百态，深深地印在了我的心里。

崇川小学四（1）班 秦梓铜

指导老师 石佳南

成都游记

“晓看红湿处，花重锦官城”。今天我就来到了这个被称为“锦官城”“天府之国”的成都。

说到成都，那最有名的便是大熊猫啦！清早，我们来到了熊猫基地，咦？那边怎么那么多人？走近一看，原来是熊猫点点在吃竹笋，它拿起一根竹笋咬掉了外面的几层皮，只吃中间的笋芯，我在想：“这熊猫真是和我一样挑食！”一旁的福宝也招来了不少人的注意，只见它一会儿走到池塘里戏水，一会儿在游客前踱步，一会儿又爬到树枝上劈叉，引得游客们哈哈大笑。

“得归茅屋赴成都，直为文翁再剖符”。第二天，我们来到了唐代大诗人杜甫的故居——杜甫草堂。沿着一条小路，我们来到了杜甫的屋前。小草屋是用泥堆砌而成，屋顶上铺放着枯黄的干草，屋内被隔成了四小间，分别为卧室、客房、书房和餐厅，摆放着一些简陋的家具和生活必需用品。站在杜甫草堂门前，看到一旁树木丛中的小溪流，我想到了“暗水流花径，春星带草堂”。走出草堂，我在想：杜甫草堂这么简陋，但还能写出那么多流传千古的诗句，真是伟大啊！而我们也要珍惜现在的幸福生活，好好学习。

成都不仅历史悠久、名人辈出，更有着美丽的自然风光，比如巍然屹立的避暑胜地青城山、独具匠心的水利工程都江堰……真是让我流连忘返啊！

崇川学校四（1）班 徐梓萌

指导老师 石佳南

保护青蛙

一天，我和妈妈一起去菜市场买菜的时候，远远就听见了叫卖声。我闻声看去，只见一位老爷爷手中提着一个大竹网，网中全是一只只活生生的大青蛙。

这时，一位中年大叔走过来说是要买青蛙。于是老爷爷立马从大竹网中捉出一只又大又肥的青蛙，青蛙在老爷爷手中“呱呱”地叫着，好像在说：“求求你，放过我吧！”可是老爷爷像是没听到青蛙的叫声，拿起剪刀一下子把青蛙的头给剪了下来，看着这血淋淋的画面，我忍不住闭上了眼睛，心想：青蛙可是益虫啊！

青蛙有着“田园保护者”的称号，一只青蛙一天捕食的害虫少有50只，多有200只。如此计算，一只青蛙一年捕食的害虫是5000~10000只。青蛙的子女小蝌蚪也有吃小虫的本领，一只蝌蚪每天要吃100多只小虫子，如果我们把青蛙全部捕杀了，人们就只可以用农药来杀灭害虫。我们吃了被农药洒过的粮食，就会生病。所以，为了人类自己，也要保护青蛙啊。

让我们一起保护青蛙，爱护青蛙吧！

崇川小学四（1）班 许羌鋆

指导老师 石佳南