众所周知，南通市老年大学办学火爆、新生入学“一席难求”；鲜为人知的是，原来以返聘退休老教师为主的师资队伍中，如今出现小老师的身影——

90后专业小老师活力登场

“这个‘小老师’课讲得好，口头语也和我孙子的口吻差不多，对我们这帮老阿姨来说既熟悉又亲切！”昨天下午，在市老年大学朗诵表演专业学习、今年67岁的韩阿姨向记者说起孙子辈的“小老师”陈昊宇，禁不住地称赞。

优美的古诗词、感人的散文、小说名篇节选……40多名市老年大学的学员们在今年24岁的陈昊宇带领下，通过声情并茂的朗诵，学得如痴如醉。

这是实力在同龄人中不遑多让的一位帅小伙。出生于1999年的陈昊宇身高1.78米，老家在四川泸州，毕业于上海师范大学戏剧影视表演专业，除了表演和朗诵外，舞蹈、唱歌、长笛也是他的强项。

别看陈昊宇年纪轻轻，他已是南通艺术剧院话剧演员，同时还是市戏剧家协会会员、市曲艺家协会会员、市朗诵学会会员；中韩云端青年戏剧艺术节暨中韩青年戏剧人教育论坛演员代表；中宣部、教育部指导，中共上海市委宣传部主办，中央电视台和上海广播电视台承办的《青春放歌》主演；曾多次在我市演讲比赛中获奖。

吴伊妮，90后，毕业于南通大学文学院广播电视新闻学专业，广东揭阳人。毕业后选择了自主创业的吴伊妮和其他几个“90后”一样，一起报名到市老年大学任课，在影像信息系教老年学员们如何学习和运用智能手机、如何掌握手机摄影技巧等，帮助老年学员们与时代接轨、跨越“数字鸿沟”。

“上这些小年轻的课，感觉自己也变得年轻了！”64岁的许老伯笑言。因市老年大学招生名额紧缺，许老伯去年9月想尽办法好不容易进入市老年大学的课堂上课，“吴伊妮老师课讲得真是好！同为90后，我孙女就没她那份耐心；在讲智能手机的使用技巧时，我容易忘事，记不住一些关键点，小吴老师就一项一项手把手地教我，不但画重点，还反复提示、耐心重复，直到我最终全部记住并熟练运用为止。这样真心实意上课的‘小老师’，我们希望在老年大学越多越好。”

韩阿姨也好，许老伯也罢，他们的惊喜和赞誉，都代表了不少市老年大学学员们共同的心声：越来越多的90后们出现在老年大学的课堂上，犹如一股清新的风，不仅给老年学员们带来了暖心和温馨，还给他们带来了活力和激情！

小老师感受老年学员的热情

由于课程设置实用性非常强，基本满足老年朋友们现实需求，所以近年来，市老年大学的学员招生名额相当紧缺，一到开学季网上报名总是爆满，故而“一席难求”之说并不为过。

在教学上，老年大学的师资力量在相当一段时期主要以中老年人特别是退休返聘的老教师为主，他们经验丰富、具有一定水平能力，培养出了一批又一批的优秀学员。才20多岁的90后们，何以被市老年大学所吸引呢？

“大学毕业时，同校老师推荐我到市老年大学计算机系教学，先后教了edius视频剪辑、抖音与剪映、ae视频特效制作课程。在老年大学教学，学员们和蔼可亲，对学习新事物非常感兴趣，也很关心照顾年轻老师。这是我7年来一直在老年大学任课的重要原因。”吴伊妮介绍。

作为广东女孩，来自南国的吴伊妮坦率地表示“和老年大学有缘”。她说，老年学员学习很勤奋很认真，但受年龄的影响，接受新知识的速度相对较慢。

“针对这些特点，上课时需要尽量详尽解答，语速要慢一些，不断复习不可少，尽量帮助他们亲自操作。这学期上的ae视频特效课，一些年轻的从业者可能也会觉得很难，没想到老年学员们听得极认真，我也尽量每节课都把课程内容录屏，做成教程视频，让老年学员们课后在家也可以自己练习。”吴伊妮说，“作为市老年大学的任课老师，我也一直在计算机系等学科教学中潜心钻研，力争让学员们学以致用。”

陈昊宇和吴伊妮一样，在老年大学任教也是机缘巧合。

“毕业后有前辈介绍南通这座城市发展得不错，正好看到南通艺术剧院在招考，我抱着试试看的心态应聘，一举成功。”陈昊宇说，“有了正式工作后，一位前辈问我愿不愿意到市老年大学做任课老师，我一想，在上海上学时小学生、初中生、高中生我都教过，老年朋友我还没教过，我可以再挑战一下自己！于是，从去年9月起，我就成了市老年大学的任课老师。”

表演专业出身的陈昊宇教老年学员们学习朗诵技巧，每天早上八点半到课，每节课两个小时，每学期有一些补贴。“我并不是冲着报酬去的。”陈昊宇笑着说，“老年时期的学习和学生时代的学习不一样，他们更懂得自己想要什么，学习没有任何功利性，他们的思维和目的和其他年龄段的学生完全不一样，他们体现出来的那种好学很单纯，就是想让自己的晚年生活更充实，让自己与时代尽量不脱节，让人生变得更有色彩、更有意义。就冲这一点，我喜欢教，学员也喜欢学。”

教与学结下忘年交真挚情缘

值得南通人自豪的是，提到市老年大学，还真是“飞机上吹喇叭——名声在外”。

这所坐落于风景秀丽的濠河之畔、专门为老年人终身学习提供场所的学校，37年来取得了丰硕的教学成果，先后被授予“全国示范老年大学”“全国先进老年大学”等称号。

市老年大学党委副书记林晓梅告诉记者：“学校面向南通市市区招生，凡50岁至80岁的老人均可报名入学。‘十二五’以来，招生数每年约以10%的速度递增，目前在籍学员数近10000人、13600人次；学校现有362个教学班级，有初级班、中级班和高级研修班。”

随着90后任课老师的加入，市老年大学的师资力量得到“新鲜血液”的有力补充，教学氛围也在悄然之中为之变化。

“教学实践表明，我们作为90后的加入，和60后、50后甚至更年长者的学员相处，是相得益彰的双向奔赴。”采访中，陈昊宇告诉记者，通过和一位又一位老年人的相处，自己也从他们身上学到了许多，丰富了自身阅历、提升了自己素质。“老年大学就是我的乌托邦。”

“老年人视力退化，上课时做的一些PPT他们看不清楚，我就将文字做放大处理，图片有时也单独打印出来。”陈昊宇坦言，“教学过程中，我和老年学员们不断发生思维碰撞，这让我受益匪浅，从中增长了不少见识。从这个角度说，我在教他们，同时他们也在教我。”

最让陈昊宇印象深刻的是，一些学员完全将他当成自家孩子，时常带些亲手做的食品给他品尝。“上个月，我们班举行学员联欢会，大家都知道我忙。于是，他们就自主策划，服装怎么选、站位怎么站、排练时间怎么安排，全都是他们自己完成的。效果还特棒！”陈昊宇很感慨。

“跟老年学员交流要慢慢讲解，要反复动手演示才能将知识点说通。通过任课，我的性格变得更温和、更耐心了。”吴伊妮告诉记者，“曾经因工作变动想去苏州发展，但老年大学的学员们舍不得我走，很多学员都请求我留下继续上课，学校也出面挽留。那个时候，我就感觉自己的工作很有意义，有一种幸福感和获得感。”

曾任第九届和第十届南通市政协文教卫体委员会副主任的林晓梅认为，90后们来到市老年大学任课是非常可喜的现象，他们新的观点、新的语言表达方式、新的教学理念，为市老年大学老年学员群体带来了新的生机活力、新的教学氛围。

“我们欢迎越来越多的90后、00后加盟到市老年大学来！”采访中，林晓梅通过本报广发“英雄帖”。

本报记者周朝晖 奚柯柯