学生心理健康不仅牵动着每个家庭，也关系着整个社会。专家建议多方合作，加强学生心理健康教育，将心理健康教育纳入教育教学体系。

教育部2月21日在京召开的全国学生心理健康工作咨询委员会第一次全体会议上，多名咨询委员代表就学生心理健康工作提出建议。

中国科学院院士、北京大学第六医院院长陆林认为，要进一步落实设立心理咨询室、配备心理健康教育设施、建立学生心理健康档案等工作，实行专兼职心理辅导教师上岗资格认证制度，为青少年心理健康教育提供专业保障。

会上，教育部提出，要注重将五育并举促进心理健康的理念转化为实际行动，将学生心理健康教育贯穿德育思政工作全过程。建立全国学生心理健康监测与预警一体化系统，建设心理健康危机干预专业队伍。

教育部还提出，家校医社应携手守护学生心理健康，引导家长树立科学养育观念，尊重孩子心理发育规律。科学研究学生心理健康方面出现的新情况、新问题，提高家长、教师和社会各界对学生心理健康的认知和重视程度。 据新华社