□政青

近日，徐州徐海路幼儿园发布的园内烧火做饭的视频引来了网友追捧。记者走访发现，其实南通的多家幼儿园也超会“整活儿”，利用园内外丰富资源，为孩子们打造了各具特色的“劳动乐园”。

（4月22日本报3版）

离开劳动，不可能有真正的教育。劳动，可以树德、可以增智、可以强体、可以育美。无论时代如何发展，劳动教育的价值不会改变。对很多孩子来说，成长于物质更丰裕、家庭条件更好的环境，劳动的机会少之又少，四体不勤、五谷不分的仍然很多。在提水浇灌、生火做饭中感悟“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；在一针一线、耐心缝补的细节里学会认真专注，手到心到……劳动，不仅能提高孩子动手实践能力、创新创造能力，也能帮助孩子养成自立自强、吃苦耐劳、团队合作等优秀品质。

一堂好的劳动课，必须注重教育效果。劳动是手段，育人是目的。劳动教育不是单一、机械的劳动技能训练，不是简单的知识讲解，而是要帮助孩子树立正确的劳动观念、形成必备的劳动能力、养成良好的劳动习惯和品质、培育积极的劳动精神。既要防止坐在教室里讲劳动，也要避免“有劳动无教育”的现象。上好劳动课，也对课程实施能力提出了更高要求：如何根据孩子的年龄特点科学设计课程，师资是否充足、场地如何建设、安全怎么保障、家长的言传身教……只有解答好这些问题，才能进一步把劳动教育水平提上去。

生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。好的劳动教育让人终身受益。在童年播下热爱劳动的种子，长大后，在生活中能为自己和家人烹饪一桌好菜，懂得洒扫应对；走上工作岗位，能够辛勤劳动、诚实劳动，用勤劳的双手创造美好人生。要实现这样的育人目标，就要把当下的一堂堂劳动课上好。