昨天是第44个世界粮食日，昨天，如皋白蒲幼儿园三分园开展了以“‘童’行节约，不负‘食’光”为主题的系列活动，培养孩子们节约粮食、珍惜资源的良好习惯。

（10月16日本报7版）

应当从娃娃抓起

□廖卫芳

眼下，粮食浪费现象并不罕见，不仅在不少餐馆中存在，而且在许多家庭中也时有发生。这不能不说是一种遗憾，无疑对孩子具有一定的负面影响。

笔者以为，对孩子加强爱粮节粮教育刻不容缓。一方面，家长应积极承担起教育的主体责任，要为孩子带好头，树立好榜样，通过自己的一言一行，把爱粮节粮教育潜移默化地深植于孩子的心中，让孩子从小就深知爱粮节粮的重要性和必要性。另一方面，学校也应担负起教育的义务和职责，不妨从吃完每一粒米饭、每一口菜入手，教育孩子学会爱惜粮食，养成爱粮节粮的好习惯。同时，还应通过一些有意义的爱粮节粮教育活动，比如通过认识农作物、体验割稻、体验种菜等方式，让孩子树立爱粮节粮意识。

三管齐下抓养成

□文宏

幼儿园开展主题活动，从娃娃抓起，让孩子们从小学会节约粮食，这种做法值得提倡。但是，要想让节约粮食成为一种自觉、一种认同、一种习惯，笔者觉得还需要三管齐下。

家庭是孩子成长的摇篮，也是习惯养成的第一课堂。因此，要培养孩子节约粮食的习惯，家庭首先要强化引导，以身作则。比如，在家里可以合理安排餐食，避免剩饭剩菜；在餐桌上，不挑食、不浪费，争做“光盘行动”的践行者。

幼儿园和学校是孩子接受系统教育的重要场所，也是习惯养成的关键阶段。在这一阶段，教育机构应充分利用教育资源，采用理论与实践相结合的方式，强化节约粮食的教育，让孩子们逐渐形成节约粮食的价值认同。

社会是孩子成长的广阔天地，也是习惯养成的外部环境。要培养孩子节约粮食的习惯，社会应强化宣传，营造浓厚的节约氛围。与此同时，要充分利用传统加上现代的方式，扩大宣传覆盖面。

我们相信，只要家庭、学校、社会三管齐下，孩子们定会成为懂得节约、知道感恩的新一代。