下课铃声响起，同学们像一群出笼的小鸟，纷纷跑到教室外面开展有趣的活动。顿时，教室外人声鼎沸，一下子变成了游乐天堂。
远远望去，同学们有的在踢毽子，有的在丢沙包，还有的在玩翻花绳。要说最激烈的活动，就要数打羽毛球了。
我们分好组后便开始玩了，我早就想好了，我在前面防近的球，后面的人防远的球。我方率先发球，对方一下子就接住了球，反攻过来，我赶紧跳起来接，可是没有接到，好在后面的人正好接住了。对方满脸通红，紧握球拍，又使劲把球打过来。我们赶紧往后退，用力将球反击回去。结果，对方没接到，最后我们队胜利了。欢呼声、呐喊声此起彼伏。
课间十五分钟虽然短暂，却充满了无尽的乐趣和欢笑。我们在教室外尽情地奔跑、嬉戏，释放着压力，收获着纯真的友谊。每当上课铃声再次响起，我们总是依依不舍地回到教室，但那份快乐和温暖却像阳光一样，永远留在了我们的心里。
如皋市石庄小学五（2）班 王鹳淳
指导老师 柳永忠
最灵动的时刻
课间是校园生活中最灵动的时刻，就像一首轻快的小插曲，奏响着无限欢乐。
阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影。教室里，刚刚还在为难题蹙眉的同学们此刻像被解救的小鸟，瞬间活跃起来。
看，那一群男生正围在教室的角落玩弹珠。小小的弹珠在他们的操控下，如同一个个灵动的精灵。只见小李半蹲着，眼睛紧紧盯着地上的弹珠，手指轻轻一弹，弹珠便飞快地朝着目标弹珠滚去，“砰”的一声，击中了！他的脸上立刻洋溢起胜利的笑容，那笑容如同阳光般灿烂。旁边的小王不服气地鼓起腮帮子，嚷着：“下一轮我肯定赢！”
女生们则在另一边玩起了翻花绳。小花的手指灵活地翻动着花绳，那花绳在她的手中不断变换着形状，一会儿是“五角星”，一会儿是“降落伞”。小美在一旁看得入神，不时地加油助威。突然，花绳不小心掉到了地上，她们却丝毫没有懊恼，反而一起大笑起来，那笑声如同银铃般清脆，回荡在教室里。
而我呢，正和同桌进行着一场激烈的词语接龙比赛。我先说出一个词“天空”，同桌不假思索地回答“空间”。就这样，我们你来我往，互不相让。当我说“树叶”时，同桌微微一怔，眉头紧锁，就在我以为我要获胜的时候，他突然眼睛一亮，说出了“叶片”。这时，上课铃响了，我们只好意犹未尽地结束了这场有趣的比赛。
课间的趣事就像一颗颗璀璨的星星，点缀着我们的校园生活，成为我们记忆中最美好的部分。
如皋市石庄小学五（2）班 黄子皓
指导老师 柳永忠
校园里最活泼的音符
课间的时光就像一首灵动的小夜曲，奏响了校园里最活泼的音符。
下课铃一响，教室里瞬间像被注入了活力的源泉。同学们像是被放飞的小鸟，从座位上一跃而起。有的迫不及待地冲向操场，去拥抱那片广阔的天地。有的则留在教室里，或聚在一起讨论刚刚课堂上遗留的问题，你一言我一语，思维的火花在碰撞中绽放；或分享着各自带来的小零食，笑声在教室里回荡。
我走向教室外的走廊，凭栏眺望。操场上那一片热闹的景象尽收眼底。男孩子们在篮球场上尽情地挥洒着汗水，篮球在他们手中像是被赋予了生命，不停地在地面和篮筐之间跳跃。他们奔跑着、跳跃着，每一个动作都充满了力量和活力。女孩子们则三五成群地跳绳或者踢毽子。五彩的毽子在空中上下翻飞，如同一只只翩翩起舞的蝴蝶，而跳绳的同学则像是灵动的小鹿，双脚轻快地交替着。
花坛边也有不少同学，他们在欣赏着那些娇艳的花朵。红的似火，粉的像霞，白的如雪，花朵们在微风中轻轻摇曳，似乎也在享受着课间的欢乐。偶尔还能看到几只小蜜蜂在花丛中忙碌地穿梭着，仿佛在和同学们一起分享课间的喜悦。
短暂的课间十五分钟却是如此的精彩。它就像一个小小的舞台，每个同学都是这个舞台上的主角，在这里尽情地释放着自己的活力，展现着青春的魅力。
如皋市石庄小学五（2）班 高梓蒙
指导老师 柳永忠
欢乐的海洋
课间就像一首清新的小曲，奏响在校园的每个角落，充满着活力与欢乐。
下课铃声一响，教室里就像炸开了锅。同学们纷纷从座位上站起来，有的伸着懒腰，仿佛要把上课的疲惫都驱散；有的迫不及待地冲向自己的小团体，准备开启一场有趣的聊天。而我最喜欢走到教室的窗边，去欣赏课间独有的风景。
窗外，操场上热闹非凡。男生们在篮球场上飞奔着，篮球在他们手中像是被施了魔法，一会儿高高弹起，一会儿在地面快速地跳动。他们矫健的身姿在阳光下闪耀，每一次投篮都充满了期待与激情，伴随着篮球入网时“唰”的一声，欢呼声便响彻操场。女生们则在操场的一角跳绳，彩色的跳绳在空中快速地旋转，像一道道美丽的彩虹。她们轻盈的身姿如同翩翩起舞的蝴蝶，双脚有节奏地跳动着，马尾辫也跟着甩动，洋溢着青春的活力。
再看那花坛边，几个同学正围坐在一起讨论着一本刚看过的书。他们时而眉头紧锁，似乎在思考书中某个深刻的情节；时而眉飞色舞，想必是被书中有趣的内容逗乐了。微风轻轻拂过，带来花朵的芬芳，仿佛也想加入他们的讨论。
还有那走廊上，几个小画家正拿着粉笔在地上创作。不一会儿，一幅五彩斑斓的画作就呈现在眼前，有高大的城堡、有可爱的小动物，仿佛一个童话世界被搬到了走廊上。
课间的校园就像一片欢乐的海洋，每一个同学都是其中的一朵浪花，共同演绎着精彩的课间时光。
如皋市石庄小学五（2）班 丁凯睿
指导老师 柳永忠
那片空地藏着我的童年
教学楼前有片不起眼的空地，在别人眼中平平无奇，对我来说却意义非凡。那片空地藏着我的童年，每一寸土地都烙印着我的足迹与回忆，承载着我的快乐。
那里绿草如茵，四周几棵挺拔的树木错落有致，宛如忠诚的卫士，静静地守护着这片欢乐天地。微风拂过，树叶沙沙作响，仿佛在演奏一曲欢快的乐章，让人心情愉悦。
下课铃瞬间打破了校园的宁静。同学们如潮水般涌出教室，开启这快乐的课间十五分钟。大家各自玩起喜欢的游戏：打板羽球的同学眼神专注，球拍挥舞间，球在空中划出一道道优美的弧线；跳皮筋的女生们身姿轻盈，随着皮筋的起落，嘴里还念着欢快的童谣；翻花绳的小伙伴们手指灵活地穿梭着，将一根细绳变换出各种奇妙的造型；丢沙包的同学活力四射，左躲右闪，欢笑声此起彼伏。
而我和小伙伴热衷于玩“老鹰捉小鸡”。游戏开始前，大家七嘴八舌地分配角色，当我当上了威风凛凛的老鹰时，心里别提多高兴了。游戏一开始，“鸡妈妈”就张开双翅，守护着这群“小鸡”。这时，我一个假动作冲了上去，千钧一发之际，“鸡妈妈”迅速反应过来，保护了“小鸡”。我并不放弃，但几次进攻都被“鸡妈妈”巧妙化解。静下心来思考后，我发现了一个漏洞，一个飞身突袭，逮住了几只“小鸡”，心里别提多得意了！有只“小鸡”被保护得严严实实，根本无从下手。我使出必杀技——神龙摆尾，成功抓住剩下的“小鸡”。
欢乐的时光总是短暂，上课铃宛如一道紧促的军令，瞬间把我们从欢乐中拉了回来。同学们手忙脚乱地收拾着游戏道具，恋恋不舍地走进教室，我们相约下个课间继续玩。
我爱这片大大的天地，它是我快乐的天堂，是我玩耍的乐园。它承载着我无尽的幻想，是我童年最珍贵的宝藏。
如皋市石庄小学四（1）班 徐亦琛
指导老师 施丝
教室门前的那片空地
鸟的乐园是天空，鱼的乐园是河流，而我的乐园是教室门前的那片空地。
空地被几棵高大的梧桐树环绕，树叶在微风中沙沙作响，阳光透过缝隙洒在地上，形成斑驳的光影。偶尔有几片树叶轻轻飘落，点缀着这片乐园。
下课铃声一响，同学们像一群欢快的小鸟，冲出教室，奔向这片空地。操场上顿时热闹起来，几个女生围在一起翻花绳，几个男生在打板羽球，还有一些同学在跳皮筋。
而我最喜欢的是丢沙包的游戏。“游戏开始！”子聪一声令下，沙包像一颗流星，“嗖”地飞了过来。我还没来得及反应，沙包“啪”的一声打在我的肩膀上，我只好无奈地退到场边，心里暗自懊恼。小亦也没能幸免，沙包像长了眼睛一样，直直地命中了他，他“哎哟”一声，笑着退出了游戏。轮到小锐了，他一个“沙包直射”，沙包飞快地朝我飞来，我赶紧一偏头，沙包擦着我的耳朵飞了过去，好险！我的心“咚咚”直跳，手心都冒出了汗。
就这样，沙包在空中飞来飞去，场上的同学一个接一个地“挂了”。最终，嘉骏和小胡凭借敏捷的身手和精准的投掷获得了胜利。他们得意地举起双手，脸上洋溢着胜利的笑容。
每当上课铃响起，我们总是依依不舍地离开这片充满欢乐的空地。虽然只有短短的十五分钟，但这里却承载了我们无数的欢笑与回忆。
这片空地不仅是我的乐园，也是我们童年最美好的见证。每当想起那些欢声笑语，我的心里总是充满了温暖与怀念。
如皋市石庄小学四（1）班 顾赟珵
指导老师 施丝
会跳舞的课间
教室玻璃窗上蒙着一层雾气，走廊栏杆上挂满倒立的“小船”——那是同学们收起来的雨伞。下课铃刚响，小雨珠就在走廊顶棚上跳起了踢踏舞。
“快看！”小喇叭突然把双手举到窗边，被雨水浸透的光线里，一只展翅的鸽子正在白墙上扑棱。同学们纷纷凑过来，用手在光影里变魔法：小美捏出歪耳朵的兔子，胖虎的狼狗总缺条腿，我的蝴蝶刚扇翅膀就散成碎片，大家咯咯笑成一团。
“这里有蜗牛交警！”靠墙的绿萝盆前蹲着几个男生。湿漉漉的叶片下，三只蜗牛正慢悠悠地画着银线。最胖的那只突然伸出触角，在空气中画了个圈，像在指挥身后两个小伙伴。“它们要去音乐教室！”有人故意压低声音，我们全都踮着脚不敢喘大气，直到蜗牛钻进砖缝，才爆发出憋了好久的笑声。
后排忽然飘来彩色的小船，原来是用手工课剩下的彩纸折的。二十几只小船在积水走廊里起航，载着橡皮屑当船员。“我的船要开到澳大利亚！”“我的船要去南极找企鹅！”小婷的粉色船刚出发就翻了，她急得直跺脚。数学老师变魔术似的从办公室门后推来一阵穿堂风，所有纸船呼啦啦冲向走廊尽头。
上课铃响起时，抱着作业本的英语老师差点踩到我们的“舰队”。她扶了扶眼镜说：“原来下雨天的课间藏着整个彩虹啊！”我们跑回座位，只听见英语老师在黑板上写字的声音混着窗外渐弱的雨声，谱成一首未完的课间圆舞曲。
现在我的课本底下还压着那只皱巴巴的纸船，每次翻开，都像听见那天叮叮咚咚的雨声——原来只要心里有阳光，课间也能长出会跳舞的彩虹。
如皋市石庄小学四（2）班 冯金泽
指导老师 戴秀银
