第A05版:看南通

——记海门区四甲镇关工委秘书长黄文成

笔耕不辍三十载 真情关爱下一代

黄文成做了一辈子的英语教师,1990年从海门区四甲初中(原国强初中)教导主任退二线时,不少人劝他做家教、办培训班,能有不菲的收入。但黄文成婉拒了这些建议,决定应邀担任四甲初中关工委常务副主任和四甲镇关工委秘书长,全身心投入立德树人的工作。他说,从事关心下一代工作虽无收入,但有满满的收获。

笔耕不辍传承红色基因。为了让青少年不忘中华民族受难的屈辱历史,培育爱国奋斗的意识,黄文成编写了《万人坑》《杀人比赛》《燕子矶屠场》《母亲的呼唤》等控诉侵华日军南京大屠杀系列材料。又以本地烈士英勇抗日抗战事迹为主要内容,编写了《捐躯赴国难,视死忽如归》《一位铁骨铮铮的抗日英雄》《15岁小英雄姜福坤》等20多篇宣讲材料,让革命英雄故事在当地青少年中广为流传。为了纪念伟大长征,让青少年继承红军艰苦奋斗精神,黄文成从1991年10月开始每年坚持走进青少年中讲述红军长征故事,先后编写《突破乌江天险》《抢渡金沙江》《飞夺泸定桥》等10多个小故事。他每讲一次,就改进一次,比如为了让孩子们更为直观形象地了解红军长征路线,他根据宣讲需要,手绘了红军长征路线图,与时俱进、精益求精的宣讲,让他的课堂备受孩子们的欢迎。为了提升育人效果,他紧抓国家重大纪念活动契机,积极编写适合青少年阅读学习的材料。如围绕纪念“五四”运动100周年,他加班加点查资料,编写了《“五四”运动由来》《“五四”运动火焰燎原海门大地》《学习“五四”三种精神》等多种材料;围绕庆祝中国共产党成立100周年,认真学习梳理党史,编写了适合青少年阅读的《一大召开的故事》《一大召开对海门通东地区影响》《学党史学英雄史》等材料。30年来,黄文成根据自编自写的材料,宣讲1500多场次,受教育青少年达3万多人次。

笔耕不辍助力青少年成长成才。黄文成先后到全区各地采写报道过20多所中小学和300多名师生的事迹,既给予他们极大的信心与鼓励,更是有力弘扬了社会正能量。家住海门区四甲镇、在上海读小学的陆卫,被《太平天国》剧组选中在电视剧中扮演小曾宪,演出卖力,表现突出。黄文成觉得小陆卫在演艺上具有很好的发展潜力,宣传其身上的良好品质可以对青少年形成积极示范引导效应,便先写信、打电话给他妈妈、爷爷和舅父等亲人,拟好书面采访提纲,然后乘汽车到上海进行面对面采访,形成《一颗正在升起的新星》一篇通讯,被《南通日报》等多家媒体宣传报道。海门东洲中学初三毕业生范慰然考取西安交大(少年班),在父亲的陪同下,骑自行车经过15个昼夜到达西安交大报到。黄文成得知后,主动采访他的家人,写了一篇题名为《海门15岁少年骑自行车到西安上大学(少年班)》的新闻报道,很快在《新华日报》《关心下一代周报》头版头条刊出。“一石激起千层浪”,文章刊出以后,在海门青少年学生中引起强烈反响,范慰然成为了同学们学习的榜样,广泛激发起青少年努力学习、积极拼搏的热情。黄文成说,看到孩子们因自己的一点写作,更加朝气蓬勃、努力向上,由衷感到高兴,在写作中自己仿佛也回到了年轻时代。

笔耕不辍凝聚关爱力量。为了动员更多志愿者加入关心下一代工作队伍,黄文成积极撰写、宣传“五老”先进事迹,常常是夏天头顶烈日,冬天面迎寒风,一路骑着吱嘎响的自行车,登门采访,翔实叙写。他撰写的《老教师沈振宇义务创办活动室》一文,讲述三星镇汇南村离休教师沈振宇,自己出钱出力开办家庭辅导站,无偿帮助全村100多个外来民工子女和留守儿童解决假期无人照看难题的故事,在省市多家报纸上刊出,南通电视台以此拍摄了12分钟专题片,中央广播电台进行了播放。他登门采访,先后撰写了海门人民法院离休干部、全国老干部先进个人洪谟,挽救13名失足青年、扶养10位孤寡老人的先进事迹;东风新村老干部王炳钓用快板才艺,宣传培育新苗的先进事迹;天补镇老关工沈汉超一边抗癌、一边办“清澄书屋”的先进事迹;四甲镇二桥社区退休教师顾秀武创办“顾奶奶信箱”,十年如一日帮助20多名有心理障碍青少年重回正常学习生活的先进事迹,以及四甲镇货隆小学退休教师李德彬创办“夕阳红书屋”、四甲二桥村退休老师许立言办“家庭咨询室”、树勋退休教师姜维龙管好网吧、开发区退休教师李冠仁办好外来务工人员子女辅导站等60多位“五老”的先进事迹,这些发表在《人民日报》等各类媒体上的通讯报道,让社会上越来越多的人知晓、了解关工委,关注和支持关心下一代事业。

30年来,黄文成在全国、省市级报纸杂志上发表文章千余篇、百万余字,被省、市多家主流媒体评为优秀特约记者、优秀通讯员,获得荣誉证书50余本。黄文成说,他虽然已是耄耋之翁,但还是希望继续为关心下一代工作笔耕不辍三五载。 (海门区关工委)

2022-02-14 ——记海门区四甲镇关工委秘书长黄文成 1 1 南通日报 content_88691.html 1 3 笔耕不辍三十载 真情关爱下一代 /enpproperty-->