“我想做一名心中有‘戒尺’，眼中有光芒的好老师。”“把话说到学生心里去，成为一名幸福的陪伴者。”“在平等与和谐中，在心灵与心灵的交融中，实现与学生的共同成长。”……上周，江苏省南通中等专业学校举行第二期“润成思政”讲坛，五名班主任代表走上讲台，讲述了各自建班育人的动人故事。

“今年是我校‘思政育人成效年’。开展‘润成思政’讲坛是我们着力构建以立德树人为核心、以思政课程和课程思政为两翼的学校‘一核双元’大思政育人工作格局的重要举措。”南通中专党委书记李明生介绍，学校围绕制度协同、课程协同、队伍协同等方面，加强教学管理的顶层设计，建立多维立体的课程体系，提升教师的育人意识和育人能力，做好学科协同育人工作，推进思政课程和课程思政建设。

党的二十大报告提出，要“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设”。这一要求，为新时代党的思想政治工作提供了根本遵循，指明了思想政治工作创新发展的方向和思路。

长期以来，南通中专围绕“立德树人”根本任务，着眼“大思政”工作格局，率先在我市同类院校中组建了由学校党政主要负责人挂帅的课程思政教学研究中心，并于今年成功申报江苏联合职业技术学院五年制高职课程思政教学研究示范中心。学校通过真抓实做，推进思政课程与课程思政同向同行，着力打造“成功教育”办学理念引领下的以润物无声、成人以德为意蕴的“润成”思政教育品牌。今年4月，该校被评为南通市思政育人特色学校。

打造一支素质优良的思政课专任教师队伍，是推动思政教育工作的前提和保障。南通中专党政领导干部带头上思政课，李明生每年为新生讲授“开学第一课”，校长万军深入思政课教学一线并担任全省五年制高职《形势与政策》课程集体备课牵头人。目前学校拥有思政课专任教师15人，其中高级职称6人，占比40%，研究生7人，占比47%，拥有南通市“1115”工程领航校长培养对象1人、南通市思政学科带头人1人、省级班主任工作室1个、市级思政教学名师工作室1个，德育名师工作室1个。同时，学校开展了思政教师与专业（学科）教师牵手结对工作，利用思政教研室的学科优势帮助专业（学科）教师精准实施课程思政。2021年12月，首批12位专业（学科）教师与思政教研室12位思政课教师结成对子，取得良好成效。

在打造高素质思政课教学团队的同时，学校还着力推进思政课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。学校依托省教改课题，深入开展“精准思政”教学改革。在开足开齐规定课程的基础上，推动思政教研室与各职能部门、各系部和各专业协同，推动学生日常思想政治教育与思政课建设深度融合。依托思政教学名师工作室和课程思政教学研究中心，推动思政课教学改革创新，建设“智慧思政平台”，搭建优质思政教学资源共享库，不断丰富和拓展思政课的内容。

《思政教育视野下幼儿教育课程教学改革实践与思考》《从自然理解到本然运用——服装专业课堂语境下的课程思政》《用户就是中心——信息技术课程中思政元素的融入》……自2021年10月28日起，学校每两周举办一期课程思政建设学术沙龙。沙龙按照“学校搭台、教师‘唱戏’、专家点评”的定位，先后有20多名专业教师走上讲台，分享他们的课程思政实践与感悟。目前沙龙已成为学校课程思政建设的一张名片，影响力和吸引力日益增强，越来越多的教师自发走进沙龙，在区域内发挥了良好的引领示范作用。

万军表示，学校未来将继续深耕“成功教育”理念，扎实构建“一核双元”大思政育人工作格局，切实提升立德树人的成效。本报记者 高阳