□朱江

20世纪初，吴淞的炮台湾逐渐聚集起一批高等学府，使得吴淞成为上海的大学城。张謇与复旦公学、中国公学、吴淞商船学校、江苏省水产学校有着密切的关系，在吴淞大学城的形成过程中起到推动作用。

20世纪初，吴淞的炮台湾逐渐聚集起一批高等学府，使得吴淞成为上海的大学城。炮台湾原为黄浦江和长江交汇处的滩地，后因为清政府在此设立炮台而得名。炮台湾地价便宜，又有淞沪铁路延伸至此，得到有识之士的青睐。先后有复旦公学、中国公学、吴淞商船学校、江苏省水产学校、同济医工专门学校、国立政治大学、国立第四中山大学医学院等入驻吴淞，在中国教育史上留下浓墨重彩的一页。其中，张謇与前四所学校有着密切的关系，在吴淞大学城的形成过程中起到推动作用。

张謇是复旦公学初创时期的重要支持者。马相伯于1903年始创震旦学院，1905年因与总教习南从周在教务问题意见分歧，马相伯率学生出走，另创复旦公学。张謇认为“多一学堂，未始无益”， 而且认为复旦公学“系中国自办学堂，更责无旁贷，必合力图成，与教会乐与人为善之宗旨，当不相背”。因此一方面应耶稣会之请，担任震旦学院的董事，支持震旦的复校工作；另一方面为复旦公学的开办奔走呼号。1905年3月25日，张謇、王清穆、曾铸等多位士绅在上海一品香酒店集议，吁请马相伯主持复旦校务、讨论筹资办学事宜，同时考虑暂借吴淞陆军公所的空房先行办学。随即张謇和王清穆给两江总督周馥等发电报，得到周馥的赞同，周馥指示上海道与军方洽商，获得军方的支持。3月29日张謇“为震旦已散学徒筹款得万元”。之后。张謇、曾铸、严复、熊希龄等人应马相伯之邀，担任复旦的校董。9月14日，复旦公学在吴淞举办开学典礼。11月22日，张謇邀请刚从广西来到上海的郑孝胥参观复旦公学，陪同参观的还有陈宝琛、王季樵、赵凤昌等人。复旦公学在吴淞一直办学到1911年。

张謇也是中国公学的坚定支持者。1905年底，日本政府根据清政府的要求，颁布《关于准许清国人入学之公私立学校之规程》，取缔中国留学生的政治活动，剥夺中国留学生的言论、集会、结社、居住等自由，大批留日学生被迫回国。1906年1月，13省的归国留日学生代表在上海开会，决定自办学校，定校名为“中国公学”。两江总督端方答应每月资助中国公学1000两，并拨吴淞炮台湾海军衙门西百余亩官地作为校址。1908年9月13日，中国公学开董事会，张謇被推举为董事会会长（总董）。张謇在任内多方筹款以维持中国公学的运作，1912年，张謇率中国公学的董事，多次与北洋政府财政部交涉，要求把前清上海道蔡乃煌存放在比利时驻沪领事馆的源丰润等户抵押的房产、股票，交中国公学充作经费。

张謇还是吴淞商船学校和江苏省水产学校设校的倡导者，以及两所学校的创办人之一。1905年，张謇就创办江浙渔业公司事宜咨呈商部，提及未来准备兴办的五项工作，其中就有在江浙渔业公司附近建立水产、商船两个学校的设想，“选渔业各小学校毕业学生，聪明而体弱者令学水产，其强壮者令学驾驶”。

同年张謇的《呈南洋大臣议略》，设想水产学校讲授捕鱼器具的制作，以及养鱼、腌鱼、冰鱼、晒鲞的工艺，而商船学校学生在校两年练习驾船。张謇认为“水产学校兴则关系渔利，商船学校兴则关系海权。二者利民居三之一，利国居三之二”。

鉴于江浙渔业公司才在吴淞设立的初等小学校，学生毕业后方可升入拟议中的水产学校，因此张謇决定先办商船学校。张謇感慨英国、德国、日本等国家都设有专门的大学培养航运人才，不仅仅是与商务，也同海军有密切的联系。中国长期缺乏航运人才，轮船公司里的驾驶和机务人员都由外国人支配，不但利权受损，也无法造就本国人才。世界商战惨烈，如果要确保主权，并且辅助海军，非创设商船学校不可。据1907年7月17日《申报》刊登的张謇致上海道台瑞澂的信中可知，“基址已于四月初一日开工填筑”，1907年5月12日张謇利用已经筹集的资金开始商船学校的地基建设。在张謇的努力下，江苏省水产学校于1912年设立，1913年获得吴淞炮台湾复旦公学原校址土地建设新校区。

（作者单位：南通市档案馆）