□陈晨

近日，中共中央印发了《党史学习教育工作条例》（以下简称《条例》）。《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本依据，对党史学习教育的领导体制和工作职责、内容、主要形式、保障和监督等作出全面规范，对于推动党史学习教育常态化长效化具有重要意义。

“学党史、悟思想、办实事、开新局”，其中“悟思想”是关键环节。悟的是什么思想？悟的是马克思主义这一强大思想武器，悟的是新时代党的创新理论。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化新的飞跃，是当代中国的马克思主义。坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质和丰富内涵，读原著、学原文、悟原理，力求学懂、学透、学通，努力把感性认识上升为系统的理性认识，做到既知其然，又知其所以然，更知其所以必然。通过常态化长效化开展党史学习教育，从党的百年奋斗历程中深刻感悟思想伟力，充分认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。

增强政治意识、强化党性锻炼，是常态化长效化推进党史学习教育的根本要求。讲政治，最根本的就是要坚持“两个确立”、做到“两个维护”。党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》明确了“两个确立”的内容。这一重大论断，是深刻总结党的百年奋斗历程，特别是党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革得出的重大结论。在党史学习教育的推进过程中，广大党员干部要深刻认识并理解“两个确立”的重大政治意义、历史意义，认识到“两个确立”是时代、历史和人民的共同选择，是党和国家各项事业永续发展的坚强政治保障。在此基础上，要把“两个确立”的政治共识转化为“两个维护”的实际行动。

党史学习教育是党的一项重要政治任务，也是全党汲取历史经验、提高思想武装的重要手段。要用好党委（党组）理论学习中心组学习制度，保证各级党委（党组）党史学习教育及时到位，发挥好示范带动作用；健全落实干部教育培训机制，把党史作为必修课，让广大党员干部通过学习，不断提升改造主观世界和客观世界的能力和素质；健全思政课育人机制，推进党的历史更好地进教材、进课堂、进头脑，发挥党史立德树人的重要作用；用好红色资源育人机制，在发掘利用红色资源尤其是党史文化资源中开展革命传统教育、爱国主义教育和青少年思想道德教育，引导全社会更好地知史爱党、知史爱国。总之，要在经常性学习、常态化学习党史中提升实效、保持长效。

学史力行是党史学习教育的落脚点，要把党史学习教育的成果转化为实际行动。我们党一切行动的根本出发点和落脚点是全心全意为人民服务，因此党史学习教育的最终目的就是为群众办实事、办好事。办实事首先要懂需求。民之所盼，政之所向。通过下基层倾听民声、开门问策问需于民，方能找准找实问题。围绕群众关心的问题，制定并落实重点民生项目清单，实打实把好事和实事办到群众的心坎上。办实事关键要能实干。在办实事过程中，既要把各项工作做实做细，也要辅以科学的工作方法，才能赢得群众的理解和支持。办实事还要能攻坚克难。既要立足眼前，解决群众“急难愁盼”的具体问题，又要着眼长远，完善解决民生问题的体制机制，让民生福祉更加全面、更有保障、更可持续。