本报讯 （通讯员刘金 何丽）“小板凳，大课堂”“到什么山唱什么歌”……海安市南莫镇利用板凳的流动性、联合性、灵活性等特点，开设“板凳课堂”。围坐小板凳，农村党员在农忙闲暇时、工厂下班后参加理论学习。

按照“板凳讲习所+X个网格支部+N个板凳课堂”教育体系，该镇聘请退休老党员为“板凳导师”，定制政策指引、稻麦种植、水产养殖、科技助企、安全生产等“板凳课程”。建立需求、师资、课程“三张清单”，推动党员按需点单，支部及时派单，导师主动接单。针对流动党员，该镇通过“板凳e课堂”线上直播，进行“云端送学”，让流动党员“人在异地，学在一起”。

此外，南莫镇还定期以“板凳会”的形式，开展面对面的“建言献策”“板凳调解”等活动，累计收集意见建议429条。