□赵件华 张裕新

警示教育是以案促改、以案促治的规定动作，也是一堂“红脸出汗、洗澡治病”的生动课，能帮助党员干部受警醒、明底线、知敬畏。

案例警示是最好的清醒剂，广大党员干部走进反腐倡廉警示教育基地，通过情景式教育、体验式教育、模拟式教育等形式，观看警示教育片、视听违纪违法典型案例等，以案为鉴，警示党员干部严于律己、遵纪守法、守住底线、不越红线、筑牢防线。然而，少数党员干部接受警示时，人在教育现场、心飞九霄云外，只是看看、听听而已。把别人的“事故”当“故事”，或无动于衷、左耳进右耳出，或透过案例看到了自己的类似问题时，心存侥幸觉得无须自查自纠，更没有施药动刀的决心和勇气，久而久之，小病就可能发展成大病，甚至可能成为不治之症。

如何确保警示教育走深、走实、走入心里？现场听听、看看只能算是完成了警示教育的“前半篇文章”，如果活动结束也就完了，没有后续动作，没有制度配套，没有跟踪反馈，那么这样的警示教育难有实效。想要真正使这类教育达到效果，关键还在于能不能做好“后半篇文章”。

如何做好“后半篇文章”呢？要力求警示教育让人心里觉得“咯噔”一下。走出警示教育会场后，要及时组织党员干部进行专题讨论，特别注重针对性，紧密结合本单位党员干部思想、工作实际，突出贴近性，增强代入感。同时要聚焦本单位苗头性、倾向性问题，围绕当事人发案环境、腐败根源和心理状态等进行深入剖析，把自己摆进去量一量、比一比，真正受到猛击一掌的警醒。要扎实做好常态化工作，适时进行不间断的“回炉”，加强和巩固教育效果，时刻敲响党员干部廉洁自律的警钟，做到自觉学纪、知纪、明纪、守纪，真正让警示教育触动党员干部的心灵。同时，党员干部自己还要结合岗位实际，梳理出自己的不足和易“闯红灯”“触高压线”的廉政风险点，制定出具体的切实可行的防患措施。职能部门对此要勤检查、常督促，让“咬耳扯袖、红脸出汗”成常态。只有现场警示教育不做样子、不走过场，后续措施及时跟上，真正从思想上、制度上、落实上切实做到防微杜渐、警钟长鸣，才能取得实实在在的成效。