□通理

在国外访问，街头巷尾、公园海滩、博物场馆，我喜欢伫立在那里，观赏、思考。

在日本丰桥，市长安排我们代表团去动物园参观。在高高的铁丝网前，七、八头长颈鹿伸长脖子，与游客进行亲密交流。突然，我身旁一个日本男孩子跌倒在地，哇啦哇啦大哭，我正想去帮助他，见一旁年轻父母也没有焦急地马上蹲下来拉他，而是看着他独自爬起来。

那年在法国马赛参加“东方之门”第18届风筝节活动。靠近海滨广场，两个年轻妈妈带一个四五岁的小男孩来海泳。铺开浴巾，三人分别开始脱卸衣服。小男孩穿着运动鞋怎么也脱不下来，母亲仍在自顾自地脱下外套，没有立即俯下身为他脱鞋，任由他自己用一只脚去蹭另一只脚上的鞋，终于脱了下来。随后，三人走向水边，大人游出去好远，小男孩与其他孩子在浅水里嬉戏，各玩各的，相安无事。

五年前夏天率队到德国学习培训，第一站法兰克福，因为时差，甫抵正好是早上，就先到一家小餐馆去吃早餐。两个服务员为十几个人做西式餐食，等候的时间我就在餐馆外阳伞下坐着观摩，一位年轻的父亲带着一个女孩和一个男孩在简易的游乐场玩耍，三人玩跷跷板玩得十分投入、开心。离开柏林那天早晨，散步时我看到又是一位年轻的父亲走在上学、上班路上。

接待方安排我们去博物馆参观，那是世界知名的自然博物馆。我们去得早，参观了一会儿后，就见一队队穿着不同校服的学生来到馆内。在人体发育成长的展陈前，带队的女老师给男女同学们现场讲解受精卵如何一步步成长为胚胎然后到出生。有一个男生不知什么原因闹别扭了，一个人埋头坐在地上自我消解，身旁没有老师和同学急急地劝慰。出门，看到穿着校服的中小学、幼儿园学生在太阳下排着队搭乘公共汽车安静地离开，周围没有接送的家长和车辆。

在国外，我时常会贪婪地观察、不停地求索，我对比国内的一些家长遇到同样的情况会怎样？教育有时是不经意的，教育理念渗透在家长的骨子里、日常中。孩子的独立品格是要自幼培养的，而不是一边埋怨子女不懂事、懂事迟，一边又什么事儿都包办代替，不让他们在错误中学习、在挫折中反思。

生育孩子，德国的父亲也有产假，带孩子是父母共同的事，并非母亲一人专属，或者丢给祖父母。到户外去，进博物馆，这样的孩子才能学得更加投入、尽兴。孩子是祖国的花朵，温室里并不能长成参天大树。养儿育女是常事，但教育方面各有不同，然而不管怎样，都应早早地让孩子们养成面对世界独立思考、独立行动的能力。