□李小琴

冷静下来，反观自身，面对现实中各种或明或暗的诱惑，大人们很多时候都把持不住、分辨不清，我们又奢望什么让孩子去战胜诱惑呢？这样的要求，不符合孩子心理成长的规律呀！

我和女儿去一家小店吃晚餐。

这家店布置温馨，里面有一台彩电，播放着热闹的综艺节目。我记不清是第几次来这儿了，印象深刻的是小店主人有一对活泼可爱的双胞胎儿子经常在空位置上写作业，遇到不会的题目，不时请教妈妈，妈妈总是微笑着，会抽空解答。这样的情景，安静而美好，让我觉得温暖、心动。但是，今晚没有看到小孩子。

于是，我问道：“你的两个儿子呢？”

那个妈妈说：“不让他们在这里写作业了。这儿客人时常会找他们聊上几句。他们不搭理吧，显得没有礼貌；回应客人吧，思考问题的过程就会被打断。有时电视里播放的节目好看，他们也会被吸引，注意力不能集中。我就让他们在家写作业了。”

噢，原来如此。

这是很有道理的。我也曾建议过家长在孩子写作业的时候，尽量不在旁边看电视、聊天，为孩子创设一个安静的氛围，更利于他们高效地学习。有些人或许不以为然，说什么“心静，一切都静”，或是什么“心远地自偏”，甚至拿出毛泽东在闹市中读书、居里夫人小时候忘我学习连小伙伴捉弄都不知道之类的小故事来反驳。可是，又有几个孩子能有伟人这般定力，达到如此境界呢？

我想到了教一年级的时候，有个孩子送给我一个又大又红的苹果，我直接放在讲台上就走了。下午想起来的时候，跑去一看，发现没有了，于是询问是谁拿的。大家指着一个小女孩，说是她拿的。那个小女孩立马就哭了，说不是自己拿的，是苹果跑到自己嘴里的。我听了禁不住哈哈一笑，多么有趣的回答！我理解她，没有和她说什么道理。你想，一个充满诱惑的大苹果放在她的眼前，要让她不去看、不心动，得用多大的意志力呀！所以，苹果自然就“跑”到她的嘴里了。如果这事有错，错在我，忽视了孩子们的正常心理与需要。

所以，不要试图让孩子去战胜诱惑，因为尝试的意义不大，有可能最终让自己伤心、失望。最好的办法就是让孩子远离诱惑。

对于已经有金钱概念的孩子，TA有很想要的东西，但大人却不肯给，那么，请您将钱不要放在一个TA看得见、随手可拿的地方；对于爱上电子产品的孩子，一玩游戏就放不下来的，请不要将电子产品轻易地交到TA的手上，如果孩子需要用，给的时候要有约定；孩子很喜欢喝饮料，吃甜食，每天的糖摄入量已经超过50克了，就要让TA远离“甜蜜诱惑”……

冷静下来，反观自身，面对现实中各种或明或暗的诱惑，大人们很多时候都把持不住、分辨不清，我们又奢望什么让孩子去战胜诱惑呢？这样的要求，不符合孩子心理成长的规律呀！

诱惑是一种神奇的东西，它之所以存在，是因为人的本能“需要”。一旦它出现了，是很难克服的，人会被欲念刺激，并为之折磨。有时诱惑是精神上的，有时则是物质上的。如果经常让孩子处在诱惑下，他们就会变得多疑，做事时患得患失，这对孩子意志力的锻炼或培养是极大的挑战，说不定会弄巧成拙，孩子心智的发展反而受到严重影响呢！

不去和诱惑较劲，别去试孩子的定力，应该让孩子离诱惑越远越好。