我的家乡在美丽的南通如东，那里有长长的海岸线、蔚蓝的天空，还有一望无际的滩涂。

放暑假了，妈妈带我去海边玩耍，我看到了一排排白色的大风车。它的个头很高很高，仿佛伸伸手就能够到天空，头顶上还顶着三片长长的风叶，随着风儿慢慢地转动着。我问妈妈：“大风车是干什么用的呀？”妈妈说：“大风车把风能转化为电能，给千家万户送去生活用电。”原来是这样呀，大风车为低碳环保发挥了很大的作用。

我看了看手上旋转的小风车，它像一朵小花，也随着风儿快乐地跳舞。虽然我的小风车很小，也不会发电，但是它的小主人——我，也要做一名低碳环保“小卫士”。

我决定，今后的每一天，要节约用水，滋润更多干涸的土地；省下纸张，让更多的树木茁壮成长；节约用电，减少更多的污染。对了！我还要让爸爸妈妈少开车，多骑车，低碳出行。

南通市紫琅第一小学一（10)班 孙启萌

指导老师 施乐

一张草稿纸的经历

闷热的下午，小明信笔在草稿纸上涂了几下，随即将纸扔进了垃圾桶。

纸不甘心地往上跳了一下，似在向小明抗议：“我还有很多空白的地方没被使用呢，寥寥几笔就将我沦为废纸一张吗？”

“你看我肚子里还有半瓶水呢，也被扔到这里了。”一旁的塑料瓶无奈地叹了口气。一次性筷子忍不住说出自己的想法：“我走不动了，但可以助你离开这里，你就替我去看看我们曾经的家园吧。”话音刚落，纸就感觉到自己的身子被一次性筷子用力顶出了垃圾桶。一阵风吹过，纸轻松地跃出了窗户。

它飘啊飘，飘到了绿色公园的上方，看见一群老人正扇着扇子围坐聊天：“这天气怎么一年比一年热呀。”一位戴眼镜的老教授说：“这满街的汽车，还有远处大烟囱排放的废气等，无不在增加空气中的二氧化碳含量。全球气温都在升高……”穿着红色花衣的老大妈插话：“吹空调让我的关节炎又犯了。”这时，一个老大爷略有所思地说：“现在还真比不上几年前在那棵百年老树庇荫下凉爽。”这话提醒了纸，它迫不及待地想赶回自己的故乡，那片绿意盎然的树林。

它飘啊飘，带着满心的向往和期待，来到了一片满眼树桩却只有零星几棵小树苗的地方，眼前的荒凉景象让纸难以置信。它沮丧地瘫坐在树桩上。“它们去了哪儿？怎么只剩下你们几个？”纸困惑地望向小树苗。小树苗叹了口气，“都被砍去造房子，做家具、书本纸张还有木筷子了。据说，这还远不能满足人们的需求。”纸难过地流下了眼泪。它多么希望人们能够节约资源，从充分使用一张纸开始，还大自然一片繁茂的树林。

南通市紫琅第一小学五（2）班 黄子绮

指导老师 张艺

刷牙小实验

星期天的早上，我去卫生间洗漱。打开水龙头，在牙刷上挤上牙膏，我慢悠悠地刷起牙来。这时，妈妈走进卫生间，顺手把水龙头关上了。

“为什么要关上水龙头？”我一脸不高兴地对妈妈说。“我们来做一个小实验好不好？”妈妈笑着对我说。“好呀！怎么做？”“我们把水池的塞子堵上，再打开水龙头，看看你刷牙的时间里能放多少水。”

妈妈的提议引起了我的好奇。我堵上塞子，打开水龙头，卖力地刷起牙来。不一会儿，洗脸池的水就要放满了，我连忙关上水龙头。原来，短短一两分钟的时间就放掉这么多的水呀！

从这天开始，每次刷牙我都会用水杯放水，不再把水龙头一直开着了。刷牙小实验让我明白了：节能，要从身边的小事做起。

南通市紫琅第一小学一（10）班 包雯洁

指导老师 施乐

低碳就在生活中

低碳生活需要我们从身边的小事做起。如今，我们全家也加入了“低碳一族”。

爷爷把“老爷车”换成了新能源车，每天送我上下学，新车不仅新潮漂亮，车里还少了讨厌的汽油味，坐着可舒服了；奶奶开始“冷落”她的老搭档——洗衣机，小的衣物直接手洗，漂洗后的水她会用来拖地、冲马桶；妈妈心灵手巧，经常想出些包装盒变“谷仓”、咖啡渣变除臭剂等变废为宝的小妙招；爸爸在基层街道工作，听说他每月都会组织社区开展“低碳生活”宣传活动。

至于我和妹妹，当然也为着低碳环保身体力行。妹妹俨然是家里的“低碳监督员”，一旦发现谁龙头水流开大了、房间灯忘关了等情况，她总是第一时间“叽里哇啦”地拉响警报、广而告之！我平日会把新学的环保知识讲给妹妹听，同时爱护书本、文具，对身上穿的校服、鞋子等也保护有加，这些东西妹妹和我都“预定”好了，说要留给她继续用，这样既节省了爸爸妈妈的开销，更是在为低碳环保助力。

低碳就在生活中，一滴水、一张纸、一度电都需要我们关注。低碳生活是一种态度，让我们从小事做起，建设绿色家园。一起行动吧！

南通市紫琅第一小学二（3）班 程雨旸

指导老师 李爱芸

果皮变身记

最近天气炎热，我只能窝在家里避暑。妈妈照例在我写作业的间隙，端上一大份水果拼盘：猕猴桃、水蜜桃，还有葡萄、哈密瓜，都是我爱吃的。只不过，收拾瓜果皮成了我的任务。

看着满目狼藉的厨房，我犯了愁：这可从何下手呀！妈妈看着无奈的我，在一旁忍俊不禁：“这些水果皮也能变身哦。”“啊？怎么变？”妈妈神秘一笑，翻出一个大罐子，“我们来制作水果皮环保酵素吧！”我心领神会，原来是要学习“低碳生活”新本领。

水果皮是非常好的做酵素的材料，发酵后会有一股水果酒的香味。我先把水果皮切成小块，再把小块的果皮用料理机打成泥状。接着，我把水果皮泥倒入大罐子里，加入帮助果皮发酵的催化剂——红糖，然后倒入七八分满的清水。我用长筷子充分搅拌，使固体、液体均匀混合，盖上盖子，贴上制作日期，放在阳台上能晒到太阳的地方。

接下来的时间，每隔一个星期，我都要把瓶盖拧开放气。再等3至6个月后，环保酵素就可以发酵完成。我查了资料：发酵完成的酵素可以稀释做蔬菜、绿植的肥料，植物可以直接吸收；酵素水稀释后可以防虫，增加植物的自身免疫力；酵素水还可以代替清洁剂，不仅可以浸泡蔬果去除农药，还可以清洗餐具。

我真没想到，低碳生活如此有趣！我一定要继续我的低碳神奇之旅！

南通市紫琅第一小学四（2）班 盛晴天

指导老师 刘海燕

梦游“低碳王国”

“嗨，同学你好，欢迎来到低碳王国，我是这里的小导游节节。”

“你好，节节导游，我叫吴桐，老师让我们暑假学习和观察有关节能的一些知识和技巧。”

“哦，让我带你去参观，一路上我会介绍有关低碳节能的知识，希望能帮到你。”

“哇，你们这里种植着好多的绿树啊，天空也好蓝，河水也好清澈啊。”一进入低碳王国，我就被眼前的景象所吸引。“嗯，是的，在我们这里禁止乱砍伐树木，工厂里排放的污水和气体我们也会实时做好监控，生产过程中产生的垃圾我们会收集回来经过处理后二次利用，这样就能最大程度让我们的王国保持新鲜的空气、干净的水源和整洁的环境。”

“节节导游，你们王国的路上看不到太多汽车耶？”“嗯，没错，我们王国提倡绿色出行，一般大家都喜欢步行或者骑自行车，既锻炼了身体又保护了环境。”

“那你们低碳王国还有其他哪些环保措施，可以给我介绍介绍吗？”“当然，在我们这里每个插座上会有感应装置，当感应到没有充电设备在使用时会自动断电。另外，我们的洗水池还有废水再利用功能，洗衣服或者洗脸的废水会收集处理后用在其他地方。”

“真是太感谢你了，节节小导游，今天我学到了很多。”丁零零，闹钟响了，我从梦中醒来，从今天起，我也要开启自己的低碳节能小行动！

南通市文亮小学二（4）班 吴桐

指导老师 陈静

节能低碳由我行

最近，我学到了一个新词语——低碳生活。

作为一名小学生，我们能为低碳生活做点什么呢？我思考再三，和家人制订了我们家的环保计划。计划一，我们要节约用水。洗手的时候尽量把水龙头开小一点，并且把用过的水收集起来浇花、拖地、冲厕所等。计划二，我们要节约用电。计划三，使用环保交通工具。学校离家不远，我们可以步行上下学，减少汽车尾气排放的同时也能锻炼身体。计划四，我们还要少用一次性物品，比如去超市购物时自备环保袋等。

说到做到，我渐渐改掉了以前的坏习惯。原先洗澡时哗啦啦的水流变成了涓涓细流，出热水之前的凉水用桶收集起来，滋润了花草，也冲净了厕所，家里焕然一新。我决定这个暑假尽量不开空调，电风扇就成了我的环保搭档，它摇头晃脑为我带来凉意，也像在肯定我为环保做出的改变。就这样，很多看似不经意的小事，既节省了开支，又为“低碳生活”做出了贡献。

让我们一起行动起来，从节约一度电、一滴水开始，共同创造美好的生活环境！

海门区第一实验小学二(6)班 花若欣

指导老师 丁瑜

节能低碳 你我同行

地球是人类的母亲，是生命不息的摇篮。在科技发达的今天，我们为了矿产、石油、燃气等利益过度开采地球资源。汽车尾气的排放造成大气中一氧化碳和二氧化碳的增加，工业废水的随地排放污染了环境。

保护环境，低碳减排行动刻不容缓。我和妈妈也加入了这个行列。晚上洗完澡，我用浴缸里的水洗抹布，妈妈也用它拖地板，不一会儿家里让我们打扫得干干净净。我准备把水放掉，这时妈妈拦住我说：“宝贝不急，这脏水我们还有用处呢！”只见妈妈拿了一个盆在浴缸里舀了一些水，然后走向阳台。“哦，我知道了，还可以浇花！”妈妈笑着对我说：“真聪明！我们多动脑筋就能变废为宝。”

我建议校园进行环境建设，做到学校干净、食堂卫生，加强对同学们节能减碳的教育，充分利用黑板报、宣传栏、广播等方式进行宣传，组织学生进行各种环境保护的演讲、征文或比赛。

绿水青山就是金山银山，节能降碳，从我做起、从身边做起，让我们行动起来，为保护美丽家园贡献自己的力量吧！

海门区实验小学二（5）班 吴佳欣

指导老师 姜钤