我普通话不好，平舌音、翘舌音不分，轻重调不准，还夹杂着方言。儿子学拼音时，如果听我把音发错，就会一脸嫌弃地大声嚷嚷。我也毫不示弱地对儿子说：“刚学仨拼音，看把你能的，你发音标准，要不今后你教我学习。”儿子听后满口答应。这下我是霸王敬酒——不干也得干。

别看儿子识字不多，但说起拼音来还是蛮溜的。“拼音由声母和韵母组成。韵母分为……”没想到平时学习三分钟都坐不稳的儿子当起老师来却一本正经，还讲得有板有眼，既严肃又认真、既仔细又耐心十足。当我能标准发音时，儿子会夸我学习用心认真；当我遇到困难，几次都读不准确时，儿子会鼓励我慢慢来，说读多了就好了……回想平日，只要认为儿子作业写得不好，我就让他擦了重写；重写不满意，我就发飙……儿子学习坐不稳，小动作多，我就拿个戒尺挥舞着……我惭愧不已，讨好地对儿子说：“乖，对不起，妈妈平时对你太严厉苛刻。”儿子一反常态道：“不要说话，快点读，磨磨唧唧，就你事多。”这话熟悉又刺耳，是我教育儿子时的口气。

儿子教我拼音这事让我真切地感受到“孩子是父母的复印件”这话一点不假。生活中，父母的言行举止其实都影响着孩子，潜移默化。看似孩子在教我学习，其实孩子是在给我上生活的大课。

此外，养育孩子的确就好似牵着蜗牛在散步，凡事急不得，要多点耐心，多鼓励少惩戒。生活中不能和孩子硬碰硬，父母要学会示弱，要反向教育。

我买东西回来，会对儿子说：“儿，快帮妈妈算算，今天买东西是不是多付钱了？”儿子屁颠屁颠跑过来记账、计算。载着儿子开车行驶在街上，我会说：“妈妈要专心开车，儿子，请你帮妈看看路两边都有啥店铺。”儿子就会一路认真播报。

育儿观改变后，我和儿子的关系融洽了，儿子的学习也明显进步了。儿子和我拉钩约定：他好好学习、我努力工作，我们携手在读万卷书、行万里路的征程上一起成长。