□徐剑锋

“这个‘顶’应该是‘一言九鼎’的‘鼎’”“练字要凝神，下笔要有神”……1日上午9点，伴随着孩子们笔下“沙沙”的写字声，崇川区幸福街道花桥社区“崇学童行”爱心暑托班第一节课正式开始。来自鹤涛小学的语文老师朱云耐心地为孩子们答疑解惑，师生其乐融融。

（7月2日本报3版）

可以说，开发和举办暑托班，我们并不缺地方，也不乏点子，只要有效组织起来，完全可以搭建起一个具有“南通范儿”的大舞台。一方面要盘活“沉睡的资源”，与教育、文化、体育、社区等部门联手，寻找更有价值的场所，挖掘更深层次的内涵，切实满足孩子们日益增长的精神文化需求；另一方面要整合志愿者资源，积极发动大学生、教师义工等参加勤工助学、暑期实践、爱心授课等活动。再者，政府若能为暑托班提供更多的财力支持和制度保障，再加上有社会各方的鼎力相助，那自然可以办出影响力来。

爱心暑托班要叫好更叫座，关键得办出特色，创意好才是最见功夫的地方。这就要求我们要站在孩子的立场上，根据他们的行为特征和心理特点，多开展一些充满童真童趣、接地气、有意义的实践活动。比如，安全教育要注重弥补急救知识缺失的“欠账”，“防狼”教育可以将防身招、擒拿术纳入其中，夏练三伏的“吃苦”教育应在强身健体、磨炼意志、去除“骄气”上下功夫；又如，充分挖掘南通传统文化，结合非遗传承和文明创建等开展体验活动。无疑，这些都是值得用心去做好的大文章。

办好爱心暑托班，是孩子之福、家长之盼。只要始终坚持育人第一和公益至上的原则，既注重形式新颖，也把握本土特色，就一定能让孩子过上一个充实而有意义的暑假。很显然，这是一个非常值得去尝试和经营的新平台。