不久前，职业教育法修订草案提请全国人大常委会审议。从立法层面完善职业教育体系和管理体制，是促进劳动者素质提高、适应新形势与新任务的客观要求，也是解决当前职业教育诸多现实问题的迫切需要，必将为构建现代职业教育体系、推动职业教育健康发展提供有力法治保障。改革管理体制、办学体制，加强统一协调，建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学体制机制，创新政府、行业及社会各方分担职业教育基础能力建设机制，推动包括企业在内的社会力量举办职业教育，形成开放多元的职业教育发展格局。此外，在教师队伍建设方面，也要加大支持力度。进一步完善职业教育体系和管理体制，加大制度创新、政策供给、投入力度，推动职业教育快速健康发展，才能更好为我国现代化建设提供强有力的人才资源支撑。

——人民日报《加快完善职业教育体系》

过去很长一段时间，人们对貉的认知主要源于成语“一丘之貉”和各种民间传说。但近几年，上海、南京、杭州等多个大城市都出现了它们的身影。复旦大学生物科学院研究员王放及团队监测发现，上海至少有150个社区有貉的分布，估算整个城市约有5000只貉。如何妥善应对野生动物进城，是一个新课题。事实上，如何实现“貉平共处”，上海已经做出表率。比如，科研机构发起“貉貉情报”活动，邀请市民拍摄、提供貉分布的信息，并制作发布了“上海貉地图”；上海已经在未雨绸缪地研究少数市民不当投喂猫粮等行为对貉种群的负面影响，以及未来如果貉数量超限应该如何妥善应对。正如一些专家所分析的，城市正在成为人和野生动物的共同家园，了解野生“邻居”并与它们和平共处，是“更美好城市生活”的应有之义。妥善处理那些出现在小区的貉，更好地与野生动物共生，是生态文明建设的应有之义。

——“新华每日电讯”微信公号《城市与野生动物可以“貉平共处”》

推动绿色低碳发展、积极应对气候变化，是生态文明建设的重要任务。习近平总书记在多个场合发表讲话，强调“绿色低碳发展”的重要意义，指出要在严格保护生态环境的前提下，全面提高资源利用效率，加快推动绿色低碳发展，促进人与自然和谐共生。我国矿业行业是碳排放大户，碳达峰、碳中和目标对矿业行业提出了新的更高要求，探索推动绿色低碳矿业发展新模式，是实现矿产资源可持续开发利用的重要路径。建议由国家有关部门主导建立全国绿色低碳矿山评估体系，科学确定绿色低碳矿山定量化关键性指标，并由第三方专业评估机构对全国矿山进行分类分级评估，定期向社会发布矿山绿色低碳定量指数化评分结果，完善矿山能源和碳排放的统计核算体系，让评估结果成为检验矿山绿色低碳程度的“晴雨表”，充分发挥以评促建、评建结合的考核评价作用。

——人民日报海外版《构建绿色低碳新发展模式》