□王梓宁

为引导返乡大学生团员积极参与基层社会治理，在实践中增长本领，团市委组织开展了“社区有我 青春报到”行动，广泛动员在通大学生团员就近就便、力所能及向镇街、村社报到。（1月18日《南通日报》）

本次活动主要围绕“五青报到”服务项目开展，引导大学生群体针对老人群体、青少年群体提供服务，积极参加志愿服务与网格工作，并鼓励他们宣传推介家乡建设成就。党的二十大报告指出，“完善社会治理体系，健全共建共治共享的社会治理制度，提升社会治理效能。”而引导大学生参与社区基层治理是社会协同、公众参与的重要方式，需要凝聚多方力量，才能全方位推动社区治理体系和治理能力现代化，促进社会治理共同体建设。

社区是社会的基本细胞与基础单元，随着社会老龄化与原子化，原来由家庭承担的诸如老年人生活、孩子陪护等问题迫切需要社区参与解决，但同时，社区基层治理中存在人力资源供给不足、专业管理技术落后、对弱势群体关注不够等问题，与群众的期待不相适应。大学生开展假期实践参与社区治理，具有服务主体素质高、专业技能强、服务时间充裕等优势，能弥补当前社区治理中的部分不足，有效提高社区服务能力和服务水平。

加强宣传推广，凝聚更多“青”力量。大学生参与社区治理能给基层带来新鲜血液，要畅通毛细血管，通过宣传使全社会充分认识大学生参与社区治理的重要意义，积极探索大学生投身基层治理的有效途径，在制度上保障上做好顶层设计。一方面，可以通过各类媒体积极宣传大学生参与社区服务的先进典型及其感人事迹，在全社会形成崇尚奉献进而参与社区服务的文化氛围；另一方面，社区可以举办讲座、论坛、演讲、文娱活动等方式让大学生参与到社区具体工作中，提升广大居民对大学生参与社区服务的认同度。

丰富服务内容，优化提升“青”力量。充分发挥大学生在社区治理中的重要作用，必须结合他们所学专长，根据社区居民的实际需求，不断丰富和拓展其参与服务的内容与领域，从而提高社区服务能力。因此，有关部门要牵线搭桥，加强高校与社区的沟通联系，根据不同专业、不同需求、不同特点，制定大学生志愿服务的层次性规划，从实际出发，分层次分类别分情况规划大学生社区实践工作，充分发挥其专业特长，不断提高社区实践的层次和品质。

形成支撑合力，更好发挥“青”力量。我市积极打造“青年友好型”城市，树牢人才优先发展理念，不断创新工作方式方法，在引导、激励、支持、评价等方面进一步加大力度、创新举措，为大学生参与假期实践活动创造良好的外部环境。各属地社区也要做到热情接待、保障安全、安排周到、参与有序，切实关心投身实践的大学生们的学习、工作、生活，认真落实相关保障措施，真正做到精心接纳、悉心引导。