□政青

即日起至4月10日，“清明祭英烈 丰碑励童心”——2023年江苏省青少年网上凭吊革命先烈活动正式开展，将引导广大青少年缅怀革命先烈、赓续红色基因，争做拥有“四个自信”的孩子。（4月4日《南通日报》）

人生百年，立于幼学。青少年是人生的拔节孕穗期，也是世界观、人生观、价值观开始形成的时候，最需要精心引导和栽培，扣好人生第一粒扣子。英雄烈士是民族的脊梁、时代的先锋，英烈事迹和精神是中华民族的共同历史记忆和宝贵精神财富。在中国共产党的百年征程中，记录着刘胡兰、王二小、小萝卜头等许多青少年英烈的身影、他们的经历和贡献值得我们永远铭记。对青少年进行红色教育，用英烈精神滋养青少年，对于他们拔节成长、茁壮成才具有重要意义。

如今的青少年，再也不用遭受饥荒战乱之苦，但是仍然必须了解中华民族是如何一步步从站起来到富起来、强起来的，必须懂得没有共产党就没有新中国的真理。对青少年进行红色教育，更需随风潜入夜，润物细无声，进一步加强红色资源的开发，多采用青少年喜闻乐见的互动参与、微朗读、手绘动漫等形式，充分运用新媒体、新技术，积极打造青少年爱国主义教育的沉浸式体验，让红色历史“动”起来、“活”起来，成为看得见、摸得着、感受得到的身边的历史，从而让青少年看得到、愿意看、看得进。

文化育人是红色教育的有益补充。各类学校可通过组织丰富多彩的校园文化活动，把红色基因、红色要素、红色精神有机植入青少年的“第二课堂”，在潜移默化中传播红色文化，坚定理想信念；通过校园文化宣传平台，建立线上线下互动、课内课外互补的立体式宣传阵地，旗帜鲜明宣扬红色精神、宣传英雄人物、宣讲革命故事。教育部门则可以通过政策倾斜、经费支持、条件保障等手段，大力扶持一批学校红色精品社团，以社团活动为主要载体，培养一批坚定的青年马克思主义者；通过充分整理、挖掘本地区的红色资源，将“四史”研究与本地区的红色历史研究有机结合起来，助推地方红色教育走进校园、走近青少年。

松柏常青，英雄常在。行动是铭记遗志、弘扬精神的最强声音。弘扬英烈精神，是对革命先辈最好的告慰，也是新时代青少年必须肩负起的责任。广大青少年要在传承英烈精神的洗礼中坚定信仰、锤炼品格、积蓄力量，以勤奋学习、报效祖国书写最美的青春华章。