□陆永明

今年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，南通市委提出要扎实推进中国式现代化南通新实践，加快建成全省高质量发展重要增长极。作为一所地方高校，我们不断强化办“南通人民的大学”发展定位，努力建设一所特色鲜明的高水平地方开放大学，助力中国式现代化南通新实践。

“南通人民的大学”的发展定位，是学校扎根江海大地、办好让南通人民满意的教育的使命自觉，是对40余年面向南通人民办学经验的认识升华，是新征程上坚持以人民为中心发展教育的责任担当。

坚持社会主义办学方向，培养德技双馨应用型人才。“南通人民的大学”体现了服务人民大众的教育职能。作为承担全市终身教育的大学载体，“南通人民的大学”诠释了终身教育理念的三全性，即面向人人的“全民性”、贯穿于人的全生命历程的“全程性”，以及与个体生命和人类文化外延相一致的“全方位性”。多年来，学校始终坚持社会主义办学方向，坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，以立德树人为根本，秉承“问辨笃行，厚德强能”校训，坚持“扎根基层办大学”的办学特色，强化“人民的大学”发展定位，全面服务“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会建设，扩大优质教育资源覆盖面，缩小区域、城乡差距，大力促进教育公平，最大程度实现“开放”办学，为南通经济社会发展培养输送了大批“下得去、留得住、用得好”的技术技能型人才。

坚持内涵式高质量发展，服务地方经济社会发展。质量是立校之本，高素质的师资、高水平的教学、高质量的就业是在日益激烈的竞争中求生存、谋发展、创一流的根本保证。在以开放教育、职业教育为主体，社区教育、社会培训为两翼的办学新格局背景下，学校遵循教育高质量发展的基本规律，坚持“质量为先、特色为要、内涵为本、能力为长”的建设思路，积极瞄准国家和南通地方经济发展需要，结合自身办学优势，坚持内涵式高质量发展：动态调整专业，优化专业结构，丰富专业内涵，夯实人才培养基础；加强师资队伍建设，构建科学、灵活、多元的开放大学人才培养路径；推进教育进园区、进企业、进社区，合作共建“江海新才学院”“辅警学院”“双拥学院”等特色学院，合作共建“宝尊电商”“永达电力科技”“中天智能制造”“华荣智能建造”等产业学院，主动融入南通城市发展，服务区域产业发展，不断增加对地方经济社会发展的贡献度。

坚持数字化赋能教育，助力构建服务全民终身学习的教育体系。开放大学具有数字化的先天资源禀赋，应当在数字化赋能教育中起到典型示范作用。学校根据党的二十大报告关于加快建设数字中国的重要部署，坚持数字化赋能教育，创新构建网络化、数字化、智能化、个性化的终身学习体系。一方面，发挥职业教育、开放教育、社区教育对提高南通城市文明程度、促进共同富裕的独特作用，以数字化提升教育公共服务能力和区域均衡发展，让更多南通人民享受优质教育资源；另一方面，探索“互联网+”教育模式，以数字化赋能为抓手，面对多元需求，推进信息技术与教育教学的深度融合，创新学习空间和学习内容，优化个性学习支持服务，建设线上线下融合的一体化教育服务平台，构建泛在、高速、便捷的数字化学习环境。

（作者系南通开放大学党委书记 ）