“儿童思政”的难点在于不能刻意为之，其要点是顺势而为，其过程应当是自然的、生动的、美好的。童诗、童歌、童谣，生动活泼，朗朗上口，好听，好记，好学，通过丰富多彩的活动内容和形式多样的活动载体，实现德育从说教到审美的过渡转型，提升德育过程的审美度。

作为“童声里的中国”基地学校，通州实小以“童声里的中国”少儿歌谣创作活动为载体，为少年儿童打造展示才艺的舞台和接受思政教育的课堂，在童声里唱响中国，将童心唱给党听，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。童声里的中国，童声里的思政，需要唱响校园，唱响童年，可以谱出更多好听的曲子，把童谣唱出来，我们就将培育出新时代的红孩子，培育出祖国和人民需要的好孩子。