□新平

在教育部近日公布的2023年全国“书香校园”名单中，江苏省海安高级中学作为江苏唯一入选的高中上榜。该校在打造“书香校园”方面做出了积极的探索和努力，通过构建多样化的阅读空间、引入优质的图书资源、开展文化交流与创新实践，为学生提供了丰富的阅读体验和成长空间。

打造“书香校园”是一项系统性工程，需要学校、家庭和社会各方的共同努力。书香校园的建设不仅仅是提供阅读资源，更需要营造一种浓厚的文化氛围。比如，举办文学讲座、艺术展览、文化节庆等活动，让阅读融入学校的日常生活中，激发学生对文化艺术的兴趣和热爱。

书香校园的目标是培养学生的阅读能力和文化素养。学校应该在课程设置和教学方法上下功夫，开展多样化的阅读教育活动，如开设阅读课程、组织文学研讨会、推广经典名著等，引导学生从阅读中获取知识、提升情感、培养品格。海安中学在文学馆、红学馆等方面的布局和运营就是一个鲜活案例。文学馆以海安籍作家创作成果为基础，打造了一个文学创作与欣赏的重要场所，为学生提供了展示才华和交流思想的平台；红学馆则通过展示《红楼梦》等经典作品，引导学生深入理解中国传统文化，增强文化自信，提升综合素养。

书香校园建设需要社会各界的支持和参与。学校可以积极与图书馆、出版社、文化机构等建立合作关系，共享资源、互惠互利，为学生提供更丰富的阅读资源和服务。海安中学积极引入高校书架，注入了“活水”到校园阅读环境中。来自国内名牌高校的书架上，涵盖了各类精品藏书，为学生提供了更广阔的阅读选择。

打造“书香校园”也离不开家长的积极参与。家庭是学生阅读习惯养成的重要环节，学校应该积极与家长合作，共同激发和培养学生的阅读兴趣。学校可以举办家长阅读培训班、家庭阅读活动等，加强家校合作，形成良好的阅读教育氛围。

建设“书香校园”需要久久为功，踏踏实实、认认真真做好每一项工作。当孩子们从小养成爱读书、读好书的习惯，不管是对提升国民阅读率，还是对营造健康的社会文化氛围，抑或提高国民整体素养，都将大有裨益，意义深远。