□沈晓红

近日，南通市“大国工匠进校园”市县联动启动仪式在启东中等专业学校举行。该活动是教育领域培育和弘扬工匠精神，深入落实立德树人根本任务的具体举措，是新时代背景下对职业教育的一种创新实践，以此激发学生的职业兴趣和热情，培养更多高素质技能人才。

“大国工匠进校园”活动诠释了工匠精神的核心内涵。工匠精神是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的职业价值取向和行为表现。习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时指出：“大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋梁。”工匠们走进校园，用自己的亲身经历，告诉学生什么是“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”。学生们近距离感受大国工匠的风采和精神，榜样的力量能够激励他们树立远大的职业目标和追求，激发社会责任感。

通过工匠们的言传身教，将积极向上的价值观传递到校园中。工匠们所展现出的对工作的执着追求、对技艺的精益求精、对创新的不断追求，正是社会主义核心价值观所倡导的“爱国”“敬业”“诚信”“友善”等精神的生动体现。“大国工匠进校园”活动使得工匠精神的传承更加深入人心，也使得社会主义核心价值观的教育更加具象化、生动化。

“大国工匠进校园”活动推动了校企合作，使教育更加贴近产业需求，增强了针对性和实用性。但在推广过程中也面临着一些挑战。例如，如何确保活动的持续性和深入性，如何让更多的学校和学生受益等等。对此，需要政府、学校和企业三方共同努力，建立长效机制，不断完善活动内容和形式，确保每一位学生都能从中获得真正的成长和发展。

在全球化竞争日益激烈的今天，制造业作为国家竞争力的重要体现，其发展水平直接关系到一个国家的工业基础和综合国力。人才尤其是技能型人才的培养，是推动制造业创新和升级的关键因素。“大国工匠进校园”活动不仅为青年学生搭建了一个了解行业、学习技能的平台，也为制造业的转型升级注入了新活力。我们应该通过更多渠道和方式，让更多的人了解和认识工匠精神，让这种精神成为推动社会进步和发展的重要力量。我们有理由相信，未来会有更多的“大国工匠”在南通乃至全国的舞台上绽放光彩。