□周艺佳 陈莉

习近平总书记指出，调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。开展好调查研究，要从认真谋划调研课题、进行知识储备、准确选择调研点位入手，踏踏实实“备好课”，才能以高质量的调研成果为推进工作、改善民生、深化改革服务。

主题选择决定研究方向，要体现精准性。选题要注重问题导向，从革命时期以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人立足一系列调研成果开辟出了“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路；到新时代十多年来，习近平总书记的调研足迹遍布祖国河山，顶风雪、踏泥泞、问冷暖、察民情，都是为了解决关注度高、盲点突出、治理困难等群众关切的问题。要深入基层、掌握真实情况，以“问题导向”引领“调研方向”，既瞄准上级关注的重点，在重要会议、重要文件里找课题，又要围绕重点工作，直插问题中心，做到哪方面问题突出就聚焦哪方面、哪方面关系群众根本利益就研究哪方面。

知识储备影响研究进度，要体现充足性。凡事预则立，不预则废。在调查研究过程中，往往涉及同调研对象的互动沟通，如果没有提前做好功课、摸清实情，贸然进行提问，容易让被采访者感到有“隔阂感”，或者不知“问之何物”无法回答，免不了耽误调研进度。做好认知准备，主要是围绕选题学深悟透习近平总书记重要讲话、重要论述，深刻把握党中央的有关高质量发展、乡村振兴、改革创新等重点工作的政策要求，了解清楚相关法规、制度、规定，为调查研究定下着力方向和整体基调，确保抓住关键、不出偏差。做好材料准备，主要是熟悉所调研问题发展的历史脉络和现实背景，比如到党建联系点调研村（社区）党建发展情况，提前储备点位特色和亮点工作是什么、可能存在哪些问题、跟进提出哪些建议；调研企业前要提前了解企业基本情况、产业定位、亟待解决的问题，这样在调研时才能不说外行话，把握好主动权。同时，在深入座谈过程中，要直接同参与人、亲历者接触，对“弦外之音”“话里有话”多问一句、深挖一层，敏锐发现问题。对于收集上来的材料，也要多方验证、考察内容真伪，去粗取精、去伪存真，留下真实完整的信息。

点位确定关乎研究结果，要体现典型性。马克思主义认为“共性寓于个性之中”，通过“解剖麻雀法”，探究归纳个别到一般、个案到类案的规律，从而提炼出操作性强、值得推广的做法经验。在调查研究的点位选择上，既要保证内容真实，掌握真实信息，也要保证形式真实，运用好“随机”和“多次”思维，防止调研“走过场”。比如，可以侧重选择自己能够掌握真实情况的一线基层；也可以加一些“自选动作”，多一些“四不两直”，看一些没有准备的地方，到矛盾大、情况复杂的地方去，既听赞扬话，又听批评语，将群众的所思所想所盼了解清楚。同时，要注意基层情况的动态变化，拉长时间轴重复观察，在比较、反复观察中摸清情况，真正从“小切口”看到“大文章”。

上之为政，得下之情则治，不得下之情则乱。调查研究“备好课”是取得“真经”的前提，开展调查研究要三思而后行、谋定而后动，在确定选题、选好点位上用真劲，为每次开展调研活动储备知识经验，确保调有所得、研有所获。

（作者单位：通州区委组织部）