何胜楠，一名患有先天性听力障碍的女孩，就读于南通特殊教育中心。在这个以“尊重差异、培养特长、健全人格、和谐发展”为理念的学校里，她如同一棵顽强的小树，茁壮成长，绽放出独特的光彩。

自入学以来，何胜楠就树立了明确的学习目标，并为之不懈努力。课堂上，她紧跟老师的节奏，认真听讲，积极发言；遇到难题时，她会虚心向老师求教，直到找到正确答案为止。她的作业总是完成得一丝不苟，字迹工整，令人赏心悦目。通过科学制订学习计划和合理安排时间，她能够高质量地完成各项学习任务。此外，她还具备大胆创新的精神，理解能力和分析能力都非常出色，成绩稳居班级第一，每学年都被评为校“三好学生”。

除了扎实的文化知识外，何胜楠还拥有广泛的兴趣爱好。她喜欢绘画、舞蹈以及纵横码输入等技能。每当有空余时间，她就会拿起画笔进行创作，其作品《水浊莲自清》在市中小学生“廉洁在我心 笔墨扬清风”主题书画大赛中获得高中组三等奖。每周三中午，她都会去学校机房练习纵横汉字输入，连续三年在南通市学生纵横码汉字输入比赛中获得残疾组个人赛一、二等奖。作为学校舞蹈队的一员，她不怕辛苦，坚持训练，多次在各级比赛中取得佳绩。

作为班长，何胜楠认真负责，协助老师将班级管理得井井有条。每天早课前，她都会检查教室和包干区的卫生状况，并提醒值日生改进不足之处；当看到同学因小事争吵时，她会及时劝阻；对于学习态度懒散的同学，她会耐心督促。同时，她还担任校学生会副主席，负责每日的卫生检查工作。

在家中，何胜楠体贴家人，用自己的行动温暖着他们。无论是节假日还是周末回家的日子，她都会主动承担家务劳动，如择菜做饭、打扫卫生等。她还有一个比自己小十岁的弟弟，每当在家时，弟弟的生活起居及学习都是由她来照顾。每年暑假期间，她还会去妈妈工作的工厂打工，一方面体验生活艰辛，另一方面也为家庭经济贡献力量。

在学校里，何胜楠总是愿意伸出援手帮助那些在学习上有困难的同学。课后经常可以看到她在教室里辅导同学们背诵课文或默写单词。同寝室的一名低年级同学因为年龄较小而缺乏基本生活技能，何胜楠便耐心地教她如何叠被子、洗衣服。夏天到了，她还会主动帮小学妹撑起蚊帐。晚自习时，她会指导小学妹打手语、写作业，就像对待自己的亲妹妹一样关心爱护着她。

信守公共道德是每个公民应尽的责任。何胜楠积极参与各类社会实践活动。她带领同学们一起美化校园环境；走出校门走进社区，在疫情期间协助工作人员贴条形码，节日活动时帮忙设计板报、拍摄照片……她用实际行动回馈社会给予的支持与关怀。

尽管命运给她带来了挑战，但何胜楠从未放弃过对美好生活的追求。她正用自己的理想为笔，进取为墨，书写着充满希望的人生篇章。相信未来无论面对何种困难，她都将凭借坚强的意志和不懈的努力克服一切障碍，迎接更加灿烂辉煌的明天！ （市教育局基教处）