◎张惠琴

我对书法的爱好大概可追溯到小学，从小时候老师给的毛笔字的红圈圈开始，算是激发了对书法的爱好。那时，我们的写字课是语文老师教的，因此，从小也不知还有字帖和临帖一说。但暑假时自己会用白纸写一些毛笔字用夹子夹在一起，厚厚一叠很有成就感。直到上了大学，学校开设书法选修课，我还记得请的是南京的胡华令老师，这才开始了书法临帖，大学期间，我凭着爱好，每天写两张柳公权的《金刚经》，虽没有老师指点，几年下来，楷书也写得像模像样。

工作后，历经成家、生孩子，再次提起毛笔已人到中年，算是陪着孩子一起练字。再等孩子上大学，才真正进入自由天地。学书法走的弯路不可谓不多，当然也有所得，收获的除了专业知识，更有一个审美的提升。

在我的心目中，一直觉得做一个文人是值得向往的。读书、写字、明理是一个文人的日常生活。作为成年人，对自己的认知是逐步加深的。一开始，我觉得一个女性在春日穿着春衫，坐在书房里写着古雅的小楷就很好，当时也认真写了一阵钟繇的《宣示表》，王羲之的《黄庭经》《曹娥碑》，后来发现写不下去，我的血液里仿佛有一条奔腾的河流在日夜川流不息，难以宁静平和。于是就开始写《兰亭序》，觉得行书自然流淌，有一种韵律和动感。再加上《兰亭序》优美的文字内容，丰富的人生体验，旷达的哲学思想，都是自己喜欢的。因此，心追手摹成为日常。当得知北京故宫有《兰亭序》真迹展时，我毫不犹豫奔赴前往，在《兰亭序》前流连忘返、如痴如醉，对晋人的向往达到极致。在对王羲之的手札的书写过程中，对他所遭遇的一切了然之后，我又上了一段时间的书法函授课，真正开了眼界，一些历史上书法大家的名字、风格耳熟能详。同时，因为兴趣所在，我会主动去了解书法家所处的时代、环境，以及典型字帖的形式、内容，以至解锁他们所用的笔墨纸砚，由此得到较为丰富的信息，甚至奇闻逸事，进而开阔视野。

2018年，书法名家陈海良老师在常熟举办了一年期的行草书培训班，因离南通很近，我第一时间报了名。陈老师及时指出了我书法学习中的薄弱环节，有针对性地让我训练字形、结构、用笔等，我因此认真锤炼书法技巧，扎扎实实地写《圣教序》。学书的日子快乐充实，每天都有事做，每天都兴致勃勃，更因此结交了一帮志同道合的书友而乐在其中。每隔一段时间，带着最新的书法作品相聚，品茗听琴，互相切磋，乐此不疲。

在习字的过程中遇见自己，悦纳自己，修身养性，成为更好的自己，是意外收获。在时光的长廊和历史的长河中，个人不过是沧海一粟，我们在小小天地间上下求索，偶有所得便欣然忘返。如果有一件事，能让你忘记时间流逝，能让你忘记周遭境遇，无论是写作、阅读、弹琴，甚或养花种草等，就是人生的幸福！