□陆红琴

高质量的主题教育，离不开高质量的理论学习；高质量的理论学习，离不开高质量的理论教材。《习近平著作选读》第一、第二卷（以下简称《选读》），是以文字形式对习近平新时代中国特色社会主义思想具体且直观的展现。选编的重要文献富有原创性、代表性、标志性，能够帮助我们更好从整体、体系上学习掌握党的创新理论。通过学习，能让我们深刻体会到：这一重要思想赋予了马克思主义更为鲜明的中国特色、更为显著的时代特征、更为生动的实践特点，充分彰显了以习近平同志为主要代表的新时代中国共产党人创新发展马克思主义的巨大理论勇气和坚定理论自信。

更为鲜明的中国特色。《选读》翔实记录了习近平总书记关于“两个结合”重要论述形成发展的历程，生动展示了习近平总书记的原创性理论贡献。“两个结合”立足马克思主义基本原理，分别指向中国具体实际、中华优秀传统文化。强调理论与实际的结合、理论学说与文化形态的结合。这一思想立足我国实际，以我们正在做的事情为中心，回应现实需要，着眼中国式现代化、中华民族伟大复兴，深入总结中国特色社会主义伟大实践，更好实现马克思主义基本原理同当代中国具体实际相结合，有力推进了马克思主义中国化。同时，习近平总书记深受中华优秀传统文化熏陶，在其言谈举止、执政理念和思想上表现出深厚的中国传统文化素养和思想特征。习近平总书记准确把握了马克思主义的许多重大观点与中华优秀传统文化的天然、内在契合性，将二者进行融会贯通，形成了便于中国人民理解、接受和运用的中国化的马克思主义理论成果。因此，习近平新时代中国特色社会主义思想既立足于现实的中国，又植根于历史的中国。正因如此，习近平新时代中国特色社会主义思想充盈着浓郁的中国味、深厚的中华情、浩然的民族魂，为发展马克思主义作出中国的原创性贡献。

更为显著的时代特征。新时代孕育并催生新思想。今天的中国，面临的时代变化和发展的广度与深度远远超出了马克思主义经典作家当时的想象。这种全新的时空环境鲜明体现在党情国情世情的变化上。新思想特别注重运用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，郑重作出“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代”的重大判断，深刻认识和准确把握新时代中国社会主要矛盾的转化、新时代中国共产党的历史使命，科学制定了“两个一百年”的战略安排，有力推进了马克思主义的时代化。从新时代新征程视角来看，推进“两个结合”就是推进马克思主义中国化时代化，是发展当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。充分彰显“中国精神的时代精华”的鲜明特质。

更为生动的实践特点。习近平新时代中国特色社会主义思想源于习近平总书记的长期磨砺和从政实践，不少思想都是在基层和地方萌发、生成和发展的。长期地方领导的丰富实践，为新思想的孕育和发展提供了活水源头。同时这一重要思想也是从党的历史性成就和历史性变革中总结出来的。习近平总书记坚持以人民为中心，坚持问题导向，以全新视野作出战略抉择，带领全党全国人民开创了中国特色社会主义新时代，新思想源于实践又指导实践，进一步彰显了更加鲜明的实践特色，充分彰显习近平新时代中国特色社会主义思想回答时代课题、引领实践发展、推动伟大变革的真理力量和实践伟力。

总之，《选读》是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的权威教材。我们要原原本本学、认认真真悟，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想分析形势、研究问题、指导工作，努力做到知行合一、学以致用，切实把学习成果转化为推动实践的强大力量。

（作者单位：启东市委宣传部）