□刘放

小时候没有书看，倘有机会能借到一本好书（一般说来是打仗的书），那就赛过过年。所以，为了一本书，冒着烈日去到数里外的地方借，是再正常不过的事儿。就像书中战士冒死冲破敌人的封锁线一样，那种毅然决绝，现在想起来还是挺为自己感动的。

小时候最难忘的一本书，是曲波的《林海雪原》。我看到的这本书，不知被多少人看过，被翻得破烂不堪，无头无尾，但依然强烈地吸引着我。多年以后，认识军旅生涯数十年的作家侯大康，说起这本描写东北雪地剿匪的传奇小说，彼此都很激动。他说，正是因为看了这部书，而且是来来回回翻读多遍，让他从小就萌发决心，今生也要写一本类似的传奇。

我以为《林海雪原》是夏天阅读的最佳选择之一。原来东北的冬天，是这样一个漫天皆白的寒冷世界。寒冷却风情万种，有原始森林，有人参貂皮乌拉草，有棒打傻狍子，有松子，有小火车……当然，最吸引人的还是精兵强将的小分队，与穷凶极恶的土匪斗智斗勇。侦察英雄、攀登能手、“坦克”……一个个武功卓绝。再加上他们随身佩戴的“大肚匣子”手枪，顺坡滑行连追赶的子弹都几乎要被甩在身后的快速滑雪，雪砖垒成的雪房子，都是让人遐想不断的陌生天地。尤其是利用百鸡宴一举擒获坐山雕后，战士们由于长途奔袭，双脚都冻坏了，当大家准备烧水泡脚或升火烤脚时，卫生员小白鸽急令大家快快住手，改用雪团搓脚。原来，他从蘑菇老人那里学得解除深度冻伤的秘籍，千万不能立刻加温，而要用雪团搓慢慢缓过来。203参谋长就此大为感激这个美丽的女兵，没有她，整个小分队肯定逃不脱非战斗减员，弄不好几乎就毁了整个小分队！那后面漫长的剿匪就难以进行了，曲波的这部长篇小说呢，自然也就没法写下去了。

今年暑季，读到的是侯大康的《跟着爷爷去冒险》，感觉这个大热天也就多姿多彩了起来。

侯大康从曲波的书中打开了世界的大门，也打开了自己兴趣和奋斗的心门。他大学毕业后从军27年，军衔至陆军大校。部队熔炉的冶炼，使他获取并积累了更多的军事知识，加之他长于想象，写出了大量的文学作品，代表作有《战地浪漫曲》《战地文工团》和《战地和平颂》三部曲，并且由其本人担任独立编剧，陆续改编成电视剧。我还从林永健主演的某部电视剧中，看到一个熟悉的身影，剧作家侯大康成了跑龙套的角色！

这次的《跟着爷爷去冒险》，一反过去写战争题材的优势，是一部关于亲情、旅行、冒险与成长的小说。讲述了一个生活在大城市的小孩，面对没完没了的作业和培优，变得孤独而抑郁。特种兵出身的爷爷从老家来看他孙子，发现他十分压抑，于是把他带回老家，融入另一种生活，又带他进入原始雨林，探索大自然的奥秘。这与《林海雪原》相比较，一南一北，明显就是祖国的南北两个最边远的地方，也是冷热最两极分化的地方，但我仍然感觉彼此有着千丝万缕的联系。

故事情节是，卓小拍生活在大城市，家境优越，但每天被学习压得喘不过气来。军人出身、现为护林员的爷爷进城，发现孙子没有快乐，缺少阳刚气，便私下把他带回海南岛老家。在这里，卓小拍跟随爷爷进入热带雨林探险，一路风餐露宿，巧斗盗猎者，救助外国旅客……另一条线里，卓小拍城里的妈妈发现儿子不见，紧张报警，而警察又误解了爷爷，一场追捕大战就此展开。

卓小拍随爷爷丛林冒险中，见识了大自然的神奇，也认识了诸多奇异的植物，并且学会了游泳、钓鱼、救护伤员、求生的本领。这样，自然培养了小主人公吃苦耐劳、沉着勇敢的素质。待到与妈妈见面时，卓小拍已经是一个阳光自信的小男子汉。

相对于侯大康少时所读的曲波小说，也许这部小说的书名似乎也可以呼应为《蓝天碧海》。这不仅仅是海南的自然景观，自然物象，同时也是小主人公卓小拍精神面貌的写照。书名也呼应了读者的心境，空旷而辽远。

我非常欣赏他应邀去南通做讲座时的主题：给你一双会飞的翅膀！读书就是一场心灵的旅行，足迹难以抵达的远方，目光也能抵达，依仗的就是阅读，就是书本。依仗书本，就能凌空御风，飞翔远方。最是书香能致远，书香给少年读者一双飞翔的翅膀。

充溢书香的生活，才是真正有诗意的生活。侯大康尝试以小说的形式，艺术地展示一种不一样的生活、不一样的教育，比如说主人公卓小拍在回到海岛老家后，从老鹰妈妈保护小鹰、松鼠妈妈为了孩子们能真正成长而把它们赶出家门、鹿妈妈为了救下巨蟒口中的小鹿而丧生等事例中，他终于认识到妈妈是多么不容易，从而最后在海滩上真心喊出“妈妈我爱你”。侯大康说：“这个小说的主题，就是要让孩子们回归本真，让他们热爱大自然、热爱生活、热爱父母、热爱生命，要变得内心强大而坚韧。”

侯大康是一个很有情调的人，如同客串电视剧一样，这回，书中插图均出自他与他宝贝孙子之手。有简笔素描，有国画写意，还有充满童趣的水彩画，充分描绘了海南的多姿多彩，也表现了作家和他家庭生活的多姿多彩。一个艺术多面手的作家，在培养孩子的体格和心灵上，同样也是多面手。

侯大康说：“我是军人出身，又有着20年的教育经历，对爷爷一辈带孙子有切身体会。在多次接送孙子的过程中，我对教育有过许多思考，正是这种经历和思考，成就了这部作品。”他认为当下的教育环境，给许多孩子带来了隐性伤害，造成他们性格上、心理上的诸多问题，由此带给社会不可承受之重。他创作这部小说，正是想让人们关注少年儿童的心理健康和心灵成长，把快乐还给孩子。

他是孩子的知音，也应该成为家长的知音，社会教育者的知音。