——读孙同林《洒满阳光的村庄》

□杨红兵

读孙同林先生的《洒满阳光的村庄》，作者的情感如阳光一样洒遍乡村的每一个角落，庄稼草木、乡野河流，每一个人、事、物皆脉脉含情。

孙同林的作品关涉孙庄村及袁庄镇的写人绘景状物，常常令我这个邻乡的人感同身受。在作者细腻而逼真的笔触下，那些岁月与风物一一复活，精神抖擞，欢笑着、歌唱着、蹦跳着从岁月深处、乡村深处走来，家乡更有风情也更见风致了。

作者在书中有这样的句子：“再次来，是怀念，是寻找，更是追梦”；我阅读品味这本书当也是一种追寻，追寻那些一别经年的岁月，追寻那些心中深深藏着的家乡印记……字里行间，一切仿佛都在昨天，一切仿佛就在眼前。

该书分为四辑，分别是“洒满阳光的村庄”“尘埃里的烟火”“田园物语”“乡村拾掇”。作者在第一辑序言中写道，“沐浴在太阳能柔和路灯下的村舍是那么温暖，那么祥和”，我以为“温暖”“祥和”是贯穿全书的感情基调，由此将零散琐碎的人间烟火构成一个整体，让我们在作者如潺潺流水的叙述中——于不动声色之间听惊雷，将作者对家乡的喜爱、留恋、流连之情抒发得酣畅淋漓。

作为生活在袁庄镇毗邻乡村的人，兼之生活时空重合期相对较多，作者笔下的一些事物我也曾经经历，如：紫气东来、蚕豆花开、乡下看鸟、马塘纤道、那时河工、绿色童年、放细鸭儿、过年茶食、灰堆姑娘、吹纸媒子、做黄豆酱……但也有一些是我未曾亲历过的，但共同的应该是我们对家乡深深的依恋。

在作者笔下，这个小村落犹如江南水墨画，动静相宜，浓淡得当，婉约温和。比如芋头叶子，“芋叶无论从外形或质地都与荷叶相似，微风掠过，芋田上窸窣作响，似流动的一道道碧波。夏秋清晨，芋叶中间滚动着一颗或数颗露珠，如珍珠般跳跃，在朝阳下折射出五彩缤纷的绮丽之光，让人惊艳”。芋头叶子在作者笔下美如滴水观音的绿叶片，这些不但体现了作者观察的仔细，更可见作者的用心与用情。这样的场景，犹如朱自清笔中的月下荷塘，颇多异曲同工之妙处。就连稻花都美得那么令人神往，“稻花仿佛是在一夜间盛开的，用‘盛开’这个词似乎有点夸大，因为稻子的花朵极小，花柄如同一根白丝线，稻花是白白亮亮的一星一点，它们是那么不起眼，作为花简直可以忽略，如何称得上‘盛开’呢。但在我的眼里，它格外美丽，因为一朵稻花就是一粒稻谷呢！”我想“稻花香里说丰年”这句话凡是华人应皆能诵之，但是，真正如此近距离且用心观赏过的人鲜矣。

在作者笔下，这里又是一幅乡村耕种图。比如作者写那时农家的锄具——犁杖，“祖父轻轻放到屋子的墙角里……祖父说，耕犁放在外面，夜里会被露水打湿，沾了露水犁头会生锈，生了锈不仅犁地费力，还容易坏。一场耕种结束，祖父会及时将犁头从犁杖上卸下来，清洗干净后挂在通风干燥的墙头，留待下一季使用。”对于这样的场景，我是深有感触的。那时，我家也有犁杖，父亲也是犁杖耕田的高手，时至今日，父亲对其的珍惜与爱护的场景犹在眼前。其实，在老一辈人眼中，这哪里是简简单单的铁制农具，那是有生命的物什，那是一日三餐的衣食伙伴，那是可以同甘共苦的家人朋友。时至今日，他们谈起这些依然眉飞色舞，因为那时犁杖是家里生活的经济来源。我想书中的祖父如此疼爱的擦拭之举，也是早已经将其看成生命中不可分割的部分。“犁头过处，我仿佛听到土地里有种子发芽的声音。”这样不着痕迹地顺带一笔，却写出了乡村生活的希望所在。再比如乡民眼中的庄稼，“摸着摸着，忍不住掐下一支麦穗，放手心里搓，‘噗——’一口气吹去麦芒和麦衣，圆润饱满，还有点‘胖种儿’的麦粒乖乖地躺在手掌上，捏一粒，放在嘴里嚼，闭上眼睛，一副陶醉的样子，又捏一粒放进嘴里。最后一仰脖子，把手里的麦粒全倒进嘴里嚼着。”这样的工笔细绘，一幅五谷丰登图跃然纸上，丰收的喜悦溢出画面，让你身临其境进而由衷共情。

文中，祖父有时还借物喻人，朴素的语言却是切中肯綮、直击心扉，比如在拉锯的时候，祖父又接着说：“拉锯的时候口不能大，记住，不管做什么事都不能心急的。”很多时候，家里老人对我们成长的影响，不是长篇大论，也不是高谈阔论，就是这些轻言细语，却让我们受益终身。

在作者笔下，这里还有现实主义画派——独特的人文景观钩娘钩花，这些于我老家石甸并不多见，更没有家家户户普及。书中写道，“钩娘们的身子便随着钩针的摆动一下地抖动着，这一抖，便抖出几分女人的袅娜，这一抖，抖出钩花人的风姿，这一抖抖出种种花样，抖出一件件艺术品、带来一笔笔经济效益”；这些场景，用写实的手法将袁庄特有的钩花场景推送到我们面前，勤劳、质朴、善良、努力的女人们跃然纸上。

纵览全书，在不徐不疾之间，孙同林仿佛要把千百年来的乡村往事慢慢说尽，如艾青般“因为我对这土地爱得深沉”的情感，力透纸背，入木三分，让我们如故人重逢，见字如晤；让我们深陷其中而不能自拔，也不愿自拔。

茅盾在《风景谈》中说：自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大之中尤其伟大者！如斯思考，袁庄则是这句话的现实注脚和生动诠释。

这样的“情书”，“教我如何不想她”。