□黄红平 龚韬

国无德不兴，人无德不立，官无德不为。党的十八大以来，习近平总书记基于新时代厉行全面从严治党的实际情况，详细阐述了党员干部修身立德的重要性和必要性，明确提出讲政德、修政德的基本要求，强调“政德是整个社会道德建设的风向标”，立政德就是要“明大德、守公德、严私德”，为广大党员干部提升政德修养、筑牢从政之基提供了根本遵循。

常怀敬畏之心，坚定政德建设信念。良善的道德意愿，源自坚定的道德信念。从党的十八大以来所查处的重大违纪违法案例看，一些党员干部出了大问题，栽了大跟头，往往不是因为自己的能力不行，而是道德失范、道德溃败所致。比如，有的是因为不修大德而没有坚定的信仰信念，结果在政治方向上走偏、走岔了；有的是因为不修公德而没有坚定的信仰信念，结果严重背离了党的根本宗旨，滥用自己所掌握的职权；有的是因为不修私德而没有坚定的信仰信念，结果律己不严、齐家不廉；等等。进入新时代，党员干部坚定政德建设信念，首先要有敬畏之心，正如习近平总书记所强调指出的，只有“心有所畏，方能言有所戒、行有所止”。对于党员干部而言，保持敬畏之心必须强调五个方面的敬畏：敬畏组织、敬畏权力、敬畏人民、敬畏党纪国法、敬畏历史。一言以概之，党员干部要以敬畏之心坚定政德建设信念，只有这样才能在任何情况下都稳得住自己的心神、管得住自己的行为、守得住自己的清白。

加强理论学习，澄明政德建设理性。提高道德修养与善于学习是紧密相关的。而善于学习是党员干部澄明政德建设理性的重要环节。进入新时代，党员干部要坚持学习三样“法宝”：第一，学好马克思主义经典作家的理论学说和党的创新理论。前者是“老祖宗”留下来的传家宝，丢不得。党员干部要从“老祖宗”那里汲取源源不断的理论滋养，树立正确政德观。后者特别是其中包含的马克思主义中国化最新成果，是党员干部实现自我改造和自我成长的源头活水。第二，学好共产党人的“心学”。共产党人的“心学”指的就是党性教育。加强党性教育是党员干部加强政德修养的重要路径。党员干部的党性不是靠等来的，不会随着党龄增长和职务提升而自然提高，党员干部如果不加强修养和锤炼，自身的党性不仅不会提高，还可能降低甚至丧失。第三，学好中华优秀传统文化中有关正心明道的传统美德。比如在中华优秀传统文化的博大宝库中，有许多诸如扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德。这些能够起到正心明道作用的传统美德，对于当下党员干部澄明政德建设理性有启迪意义，有利于厚植政德建设的观念。

力行将心比心，激发政德建设情感。中国古人倡导通过践行“忠恕之道”修炼政德。“忠恕之道”是一种醇化道德情感的重要修德方法。其中，“忠”强调的是把心摆正，“恕”强调的是将心比心。从心理学视角看，“将心比心”的修德门道要求党员干部重视激发政德建设情感，在政德建设实践中融入自己的切身情感体验，加强对明大德、守公德、严私德的领悟与升华。这种方法简单可行，符合道德生成的一般规律。这就要求党员干部力行“己所不欲，勿施于人”的道德原则，在移情体验中激发良善的道德情感，与同事形成清清爽爽的同志关系；力行“絜矩之道”的修德方式，在同理体验中激发良善的道德情感，与领导形成规规矩矩的上下级关系；力行“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的修德情怀，在融入体验之中激发良善的道德情感，与广大的人民群众形成鱼水情深的干群关系。

自觉“修枝剪叶”，锤炼政德建设意志。习近平总书记曾明确指出，党员干部加强政德修养必须保持清醒头脑，要自觉进行“修枝剪叶”，持之以恒锤炼政德建设意志，因为“打扫思想灰尘、祛除不良习气、纠正错误言行永无止境，永远都是进行时”。进入到新时代，党员干部锤炼政德建设意志，有三个方法值得学习：一是坚持道德自省。中国古人有“吾日三省吾身”的修身方法，本质上就是强调要有道德反省。党员干部如果能够做到每日对照新时代政德建设要求，扪心自问，那么就可实现德业随着时间日益精进，使政德修炼逐渐有成。二是坚持日课修身。所谓的“日课”是指古代历史上那些为官从政者给自己定下每日必须完成的功课，是古代士大夫常用的一种修身养性方法，对于今天党员干部仍然有许多助益。三是坚持时刻自警。自警是指行为人针对自己性格缺点，通过必要手段提醒和检点自己，也是一种常见的修身方式。有些党员干部认为，自己性格是先天形成的，不能改变而且无须改变，大家理解和包容就可以了。这实质上是不愿改过迁善的借口和托词，是危险的有害心态。党员干部要根据自身性格特质自觉约束自己，效法先贤，经常性自警自勉。

（作者单位：南通大学马克思主义学院）